【教案】苏教版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》教案

学习必备欢迎下载9、吃水不忘挖井人教材分析：本课记叙了毛主席在沙洲坝时，看到乡亲们吃水特别困难，就带领战士为乡亲们挖了一口井；乡亲为纪念他，再井边立碑，刻字的故事；表现革命领导毛主席关怀人民，并身体力行为人民排忧解难的作风；也表达了人民对主席的怀念及深深的热爱；课文内容通俗易懂，有四个自然段，配有一幅插图；教学目标：1、学习“忘、挖、井”12个生字，会写“井、乡”等六个字；2、能有感情地朗读课文，懂得“吃水不忘挖井人”的意思；3、通过学习课文，体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想；教学重难点：懂得“吃水不忘挖井人”的含义；教法学法：启示、引导，自主、沟通、合作探究教学时间：二课时教学过程：第一课时一、导入课文，提出问题我们宏大领导毛主席在江西领导革命的时候，发生了许多感人的故事；1、齐读；2、你有什么问题呢？二、初读感知，探究问题1、用自己喜爱的方式朗读课文，留意读准字音，把课文读通顺，遇到不懂的地方打上“？”；2、小组合作，组长组织学习生字和检查小组成员把握的情形； 学习必备欢迎下载2、汇报：①（出示卡片）派代表读，正音，说说记住字形的方法；②指名读，给生字找找伴侣；4、说说这句话是怎么得来的？5、品读感悟（1）、指名读第一段，简介当时毛主席是在农村生活，指挥八路军作战的；（2）、自由读其次段，想想这段主要讲了什么？①汇报，师板书：挖井的缘由②出示句子：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井；体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想；（3）、齐读第三段，懂得最终一句话；（4）、从这句话中你知道了什么？6、指导书写7、巩固字词8、有感情地朗读课文三、拓展延长1、收集更多的关于毛主席的故事2、开展讲故事竞赛其次课时－、提出问题１、主持人：小伴侣们，今日我们六个人想给大家表演一段舞蹈，大家想看吗？期望你们能喜爱；师：你喜爱他们的表演吗？那么，你都看懂或听懂什么了？２、老师相机小结，同学熟悉生字对！这首歌曲是唱给我们宏大的祖国和敬重的毛主席的（出示主席画像）；人物简介：过渡：今日，我们一起来看看瑞金市沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的，好吗？３、板书课题、懂得认字；齐读课题 学习必备欢迎下载问：看到课题后，你们有话要说吗？（自由进展）（设想：部分同学可能不懂得“吃水”的意思，这时，老师可以让他们请教一下别的同学或者自己先来猜一猜，勉励同学想出方法弄明白）二、探究学习1、熟悉生字“忘、挖、井；”师：谁来当今日的小悟空，用你的火眼金睛把题目中的三个生字挑出来，并用你喜爱的方式带领大家读一读吗？（指名）2、同学自由读课文，争取把课文读正确、读通顺；摸索：毛主席初到沙坝时，看到乡亲们吃水难，心里会怎么想？乡亲们得到主席的关怀和帮忙之后，又会怎么想？你知道课文中的“挖井人”是谁？“不忘挖井人”的人又是谁吗？说说自己的理由；3、再读课文，把你体会到的通过读表现出来；三名同学读课文，老师相机范读同学们简单读错的字、词、句，起示范、正音的作用；4、质疑再探他们在挖井的过程中会遇到一些什么事？三、运用拓展小伴侣们，毛主席是宏大的，人们世世代代歌颂他、赞扬他，由于他的一生中有许多光辉事迹；下节课把你们搜集到的有关毛主席的图片、资料、小故事或小节目等预备好，从多方面熟悉这位伟人，领会他的风采！师生一起在《我爱北京天安门》的歌舞中终止；板书设计：毛主席住沙洲坝吃水不忘挖井人带领战士和乡亲们挖井（饮水思源，思念毛主席）乡亲们井旁立碑教学反思： 学习必备欢迎下载