部编版一年级下册3《一个接一个》

3一个接一个 3、一个接一个yíɡèjiēyíɡè月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢! 正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？ 我会认迎接jiào睡觉字词学习觉接再zài再见做zuò做饭jiē 各梦样种ɡè各个zhǒnɡ种子yànɡ样子mènɡ梦想 què推却却伙趣qù有趣卩（单耳旁）huǒ同伙伴bàn伙伴 这zhè这里 迎接睡觉再见做饭各个种子样子梦想同伙伙伴推却有趣 我会写过ɡuò不过过去造句：尽管上学快迟到了，小明还是扶着盲人叔叔过马路了。笔顺：半包围结构辶之旁6画 各ɡè各自各个造句：菜市场里摆满了各种各样的蔬菜。笔顺：上下结构折文儿6画 种zhǒnɡ各种种子造句：图书展览会上展品种类繁多，有文学类、语言类和经济类等。笔顺：左右结构禾字旁9画 样yànɡ样子样本造句：南郭先生装模作样地混在乐队里吹竽，结果落了个可悲的下场。笔顺：左右结构木字旁10画 伙huǒ同伙伙伴造句：我有个乐于助人的好伙伴。笔顺：左右结构亻旁6画 伴bàn伙伴同伴造句：妈妈陪伴着弟弟去逛公园。笔顺：左右结构亻旁7画 这zhè这里这样造句：原来小花猫藏在了这里啊！笔顺：半包围结构辶底7画 整体感知3一个接一个yíɡèjiēyíɡè找一找：文中写了哪些童年趣事？ 月夜踩影子做各种各样的梦和小伙伴玩跳房子听老师讲故事 月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。yuèyèzhènɡwánzhecǎiyǐnɡzijiùtīnɡdàrénjiàozhekuàihuíjiāshuìjiàoàiwǒhǎoxiǎnɡzàiduōwányíhuìrɑbúɡuòhuíjiāshuìzháoledàokěyǐzuòɡèzhǒnɡɡèyànɡdemènɡne不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢! 唉，我好想再多玩一会儿啊。语气词“唉”表达了“我”玩兴正浓却要回家的遗憾和无奈。突出了儿童天真和贪玩的本性。不过，回家睡着了，“不过”是转折连词，表明“我”的情绪马上由前面的遗憾和无奈又转为高兴，表明“我”是一个开朗乐观的孩子。 búɡuòhuíjiāshuìzháoledàokěyǐzuòɡèzhǒnɡɡèyànɡdemènɡne不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢!具有多种多样的特征或各不相同的种类。 不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!我会说各种各样。各种各样。各种各样。花园了开满了的鲜花博物馆里陈列着的古代兵器 正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。zhènɡzuòzhehǎomènɡyòutīnɡjiàndàrénzàijiàoɡāiqǐchuánɡshànɡxuélɑàiyàoshìbúshànɡxuéjiùhǎole不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！búɡuòqùlexuéxiàojiùnénɡjiàndàoxiǎohuǒbànduōmekāixīnnɑ 正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。zhènɡhéxiǎohuǒbànmenwánzhetiàofánɡzicāochǎnɡshànɡquèxiǎnɡqǐleshànɡkèlínɡshēnɡàiyàoshìméiyǒushànɡkèlínɡjiùhǎole不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！búɡuòtīnɡlǎoshījiǎnɡɡùshiyěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑ 不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！búɡuòtīnɡlǎoshījiǎnɡɡùshiyěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑ思考：这句话体现出“我”是一个怎样的孩子？这句话体现了“我”既是一个活泼好动的孩童，又是一个爱学习的好学生。 biédeháiziyěshìzhèyànɡmɑyěxiànɡwǒyíyànɡzhèmexiǎnɡmɑ别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？最后运用了疑问句式，表达了“我”对其他小朋友遇到不如意的事情时也能转变心态的期盼。 本文主要写了童年生活中一个接一个的烦恼，赞美了童心的纯洁美好。主旨概括 童年的美好童心的可贵不开心一个接一个开心不想回家睡觉可以做各种各样的梦不想起床上学能见到小伙伴不想打断游戏能听老师讲故事结构梳理 我会说，正，就听大人叫道：“”唉，要是就好了。不过，，倒也是！傍晚和小伙伴打篮球快回家吃饭了！时间过得慢一点吃妈妈做的饭一件很幸福很温暖的事情啊说话训练