一个接一个人教(部编版)小学一年级语文下册固原市原州区第七小学何燕
初读识字1.听老师读课文,说说小诗人这一天当中都做了哪些事情?2.自由读文,圈出生字,借助拼音把字音读准确。
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认读词语做梦睡觉这样再见伙伴可以接着冷却有趣各种各样
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学习提示自由朗读第一小节,思考:小作者在做什么事情?她喜欢做吗?
月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!唉,我好想再多玩一会儿啊。
学习提示自由朗读第二小节,思考:睡觉的过程中又发生了什么事情?“我”一开始是怎么想的?
到了学校,我做了什么自己喜欢的事情?然后又发生了什么?我是怎样做的?
学习提示再读课文,思考:“我”遇到一件新事情时一开始是怎么想的?
唉,再多玩一会儿啊。唉,不上学就好了。唉,没有上课铃就好了。我好想要是要是
学习提示诗中哪些句子描写“我”后来的想法?
回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!不过,不过,不过,
学习提示齐读第四小节,思考:你有没有这样的经历?
读了这一小节,你想说什么?如果小作者是在问你,你会怎样回答?
默读全诗,说说题目所说的“一个接一个”是什么意思?