人教部编版一年级下册语文《一个接一个 》教案

小学语文集体备课课时教案学段：小学学科：语文一年级下册课题3.一个接一个主备人授课教师备课组成员课型新授课时2授课时间学习内容一个接一个二次备课教学目标知识与技能：1.会认13个生字，12个新词，学写7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。过程与方法：1.会认13个生字，12个新词，学写7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。情感态度与价值观：让学生感受童年的乐趣。教学重点1.会认13个生字，12个新词，学写7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。教学难点让学生感受童年的乐趣。教法引导法学法合作探究法教学工具多媒体课件课前预习自学字词，熟读课文。4 导入新课谈话导入：1.同学们，你们喜欢做梦吗？如果做梦，你们做过什么样的梦呢？三环六步学案二次备课学习过程一、明确目标1.会认13个生字，12个新词，学写7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文容。二、自主学习组内互读，圈出生字，并互相正音。三、小组研讨小组合作，认读课件出示的生词。组内互相学习读课文，互相帮助，理清读得不通顺的句子。四、质疑点拨“谁可以做各种各样的梦呢？”，理解“各种各样”的意思。五、总结归纳是呀，在做好梦的时候，大人叫醒了我们，多不爽啊！可是，到了学校，和小伙伴们开开心心地又玩到了一起，让人感到快乐！六、检测达标6.我会写笔顺：过：___________________各：___________________7.加一加，组成新字，并组词。禾+中—（）木+羊—（）七．作业1.小组内比赛朗读第1小节。2.抽读课后第2小题词语，看谁读得又快又好！扩展备课会用“各种各样”说一句话。4 板书设计告诉天安门广场非常壮观北京第二课时导入新课1.出示本课13个生字卡，引导学生认读。2.回顾第一小节内容，引入新小节：同学们的梦醒了吗？被谁叫醒的？三环六步学案二次备课学习过程一、明确目标1.复习生字、生词，能把儿歌读通顺，读流利。2.在课文内容的理解中，继续让学生感受童年的乐趣。二、自主学习1.学生认读生字卡，开火车读，指名读，比赛读，全班评价。2.学生听写生词：过去，各种各样。三、小组研讨当我们做的美梦被大人打断时，我们的内心是什么样的感觉呢？四、质疑点拨同学们，你们的梦醒了吗？被谁叫醒的？五、总结归纳在做好梦的时候，大人叫醒了我们，多不爽啊！可是，到了学校，和小伙伴们开开心心地又玩到了一起，让人感到快乐！六、检测达标我会说话。（1）能听到_______________，多开心啦！（2）能见到_______________，多开心哪！七．作业：1.有感情地朗读全文。2.试着将课文背给爸爸妈妈听。3.抽读课后第2题词语卡片。4 扩展备课板书设计教学反思4