语文人教部编版·一年级(下册)
一年级下册一个接一个
我会认guò过河半包围结构过去
我会写gè上下结构各自各种
我会写左右结构zhǒng种子
我会写yàng左右结构一样花样
我会写huǒ伙伴左右结构
我会写bàn左右结构同伴作伴
我会写zhè半包围结构这样这里
我会写觉jiào()jué()睡觉感觉
jiē接zài再zuò做yàng样我会认zhǒng种gè各
yě也huǒ伙bàn伴我会认qù趣què却zhè这
我会写接着接力一再再见做梦作伴有趣趣事这样这里各自各种各样
段落大意第一部分(第1-3小节)第二部分(第4小节)写“我”提出了有趣的问题:别人会不会也和“我”一样想。写“我"在一个接一个不同的事情中体会到了开心。
本文是一篇十分生动有趣的儿童诗,主要描写了“我”在不同的地点和时间段所进行的不同活动,一个接着一个,虽然前一个活动被打断时有点失望,但接下来的活动也让“我”感到很开心,充分表现了小作者的天真可爱和童年生活的丰富多彩。
句段精析这句话是本诗前三小节中反复出现的一个句式。其中“唉”“好想”".....”充分表现了“我”因为活动被中断而产生的失望和扫兴的心情。唉,我好想再多玩一会儿啊。不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!
句段精析“不过”是个转折词,表达出了“我”可以从另一个角度去想接下来的事情带来的快乐,体现了“我”心理的变化。这两句话充分体现了文中小朋友的童真可爱。唉,我好想再多玩一会儿啊。不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!
拓展我好想喜欢啊,这个那个所有的东西。比如葱,还有西红柿,还有鱼,我都想一样不剩地喜欢。因为家里的菜,全都是妈妈亲手做的。我好想喜欢啊,这个那个所有的一切。比如医生,还有乌鸦,我都想一个不剩地喜欢。因为世界的全部,都是上天创造的。
同学们,童年的生活是丰富多彩的,每一件事情都可以带给我们快乐的体验,只要我们像文中的小朋友一样保持一颗快乐的童心,我们就会收获快乐的生活。课堂小结
谢谢观看!