【部编人教版】一年级下册语文教案：语文园地二

语文园地二教学目标：1.知识目标：认识生字；掌握量词；对字母表掌握并运用.2.能力目标：积累词句并运用；积累古诗并背诵；正确阅读《阳光》.3.情感目标：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣.教学重点：识字，积累词句并运用.教学难点：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣.教学课时：2课时.第一课时教学目标1．认识生字；掌握量词；对字母表掌握并运用.2．激发学生主动识字、写字的兴趣；教具准备：多媒体课件.教学过程：一、趣味识字.1、学生自由读字词.（教师正音）2、从这些字词里你们有什么发现？（都和量词有关）3、你还能说一些这种形式的词语吗？（一个人、一座山……）4、集体齐读字词.二、字词句运用.1、找一找，连一连.（1）背诵字母表.（2）学生独立完成：给大写字母找到对应的小写字母，并连一连.（3）学生展示.（4）按照顺序读一读.2、读一读，想一想.（1）学生自由读左边生字.学生领读.（2）同学们读完有什么发现吗？（明、星、早、阳是给日加偏旁组成的新字.）（3）同学们还能组成其他新字吗？（音……）（4）学生自由读右边生字.你们发现什么了？（给寸加偏旁组成了新字过、时、对、村.）（5）集体齐读这些生字.三、课堂总结.同学们，这节课你有什么收获？第二课时教学目标1、积累词句并运用；积累古诗并背诵；正确阅读《阳光》.2、培养学生的阅读兴趣.课前准备：多媒体课件.教学过程： 一、展示台.1、出示词语，学生自读.2、同桌互读.3、指名读，齐读.4、选择其中几个词语说一句话.二、日积月累.1、学生自由读古诗.　　2、教师简介作者孟浩然.　　3、请学生试说《春晓》的意思.（教师指导）4、集体齐读，学生背诵.三、布置作业.回家和爸爸妈妈一起阅读《阳光》，并背诵自己喜欢的语句.四、课堂总结.学了这一课，你懂得了什么？