《小公鸡和小鸭子》x

5小公鸡和小鸭子 新课导入头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（猜一动物）公鸡 头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子，嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。鸭子 看动画喽一起来看看《小公鸡和小鸭子》的故事吧！全屏放映状态才可以点击在线观看 我会写他tātārén他人tāmen他们造句：他们喜欢在游泳池里游泳。笔顺：字词学习 河héxiǎohé小河héliú河流造句：小河里的水可真清啊！笔顺： 说shuōshuōhuà说话shuōmínɡ说明造句：他们一起说相声，配合很好。笔顺： 也yěyěxǔ也许yěnénɡ也能造句：她能做的，我也能做。笔顺： 地dìcǎodì草地tiāndì天地造句：一匹马在草地上奔跑。笔顺： 听tīnɡtīnɡjiàn听见tīnɡɡē听歌造句：梅梅正在快乐地听歌。笔顺： 哥ɡēɡēɡe哥哥dàɡē大哥造句：哥哥的爱好是唱歌。笔顺： 让我们一起学习生字吧！他河说也地听哥 我会认块kuài一块捉zhuō捉迷藏 急jí焦急直zhí直角 行xínɡ行李死sǐ死亡 信xìn信封跟ɡēn跟随 忽hū忽然喊hǎn叫喊 身shēn身体你会认了吗？ 多音字bēibèi背包背影背 词语解释【忽然】【飞快】【许多】【偷偷】表示行动不使人觉察。指情况发生得迅速又让人意外。非常迅速。指很多。 《小公鸡和小鸭子》生字认写及课文回顾 整体感知读课文想一想：课文的主人公是谁呢？小公鸡小鸭子 课文解读读第一自然段，想一想，你知道了什么？书中用的“一块儿”可以怎么说？xiǎoɡōnɡjīhéxiǎoyāziyíkuàichūqùwán小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。一块儿：一起、一同。 读第二自然段，想一想：1.为什么小公鸡捉到很多虫子？2.为什么小鸭子捉不到虫子？ 仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的扁扁的分开的相连的 因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。小鸭子的脚趾间有蹼（pú）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。因为……所以…… 小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？吃得很欢急得直哭 最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么?xiǎoɡōnɡjīkànjiànlezhuōdàochónɡzi小公鸡看见了，捉到虫子jiùɡěixiǎoyāzichī就给小鸭子吃。小公鸡：团结友爱、关心他人 读第三自然段，想一想：为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？ 因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。 读第四自然段，想一想：小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。 1.不能不听别人善意的劝告。2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。 小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么?tāfēikuàideyóudàoxiǎoɡōnɡjī他飞快地游到小公鸡shēnbiānrànɡxiǎoɡōnɡjīzuòzàizìjǐ身边，让小公鸡坐在自己debèishànɡ的背上。 说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他。 主旨概括这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。 结构梳理小鸭子______小公鸡小公鸡______小鸭子捉虫吃团结友爱帮救 拓展延伸一起来看看《小公鸡和小鸭子》的故事吧！全屏放映状态才可以点击在线观看 鸭子为什么能游泳？鸭子尾部的皮脂能分泌一种油，使羽毛不被水弄湿；而且鸭子的身体呈扁平状，可以增大水的浮力；鸭子的肺连接有气囊，可以使身体浮在水面；鸭子的脚蹼伸开，就像船桨，所以鸭子会游泳。 课后作业1.熟读课文，练习本课生字词。2.学了本课，你学会了什么呢？跟大家说一说吧！