R·一年级下册5小公鸡和小鸭子
新课导入头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（猜一动物）公鸡
头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子，嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。鸭子
想一想观察这幅图画，想一想，小公鸡和小鸭子在什么地方，在干什么？__________________________________________________
读一读kuàizhuōjízhí一块儿捉到急直哭héxínɡsǐxìn小河不行死不信ɡēnhūhǎnshēn跟在忽然喊身边__________________________________________________
5小公鸡和小鸭子
1.小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
1.小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
记一记“块”字——“土”，提土旁__________________________________________________
一块红布小明和小刚一块儿去上学。
2.他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
2.他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
捉住活捉捉虫子
2.他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
急jí焦急直zhí直角
3.他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”
3.他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”
行走行动
小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
信xìn信封跟ɡēn跟随
4.小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
忽hū忽然喊hǎn叫喊
4.小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
身shēn身体你会认了吗？
捉快急直行河信死忽跟身喊
多音字bēibèi背包背影背
词语解释【忽然】【飞快】【许多】【偷偷】表示行动不使人觉察。指情况发生得迅速又让人意外。非常迅速。指很多。
1.不能不听别人善意的劝告。2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。
想一想：为什么小公鸡能捉到虫子而小鸭子却捉不到呢？为什么小鸭子能游泳而小公鸡不能呢？
仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的扁扁的分开的相连的
总结小公鸡小鸭子嘴尖尖的扁扁的能捉到虫子不能捉到虫子尖尖的扁扁的脚脚趾之间没有蹼脚趾之间有蹼不会游泳会游泳
写一写__________________________________________________
我会写他tātārén他人tāmen他们造句：他们喜欢在游泳池里游泳。笔顺：字词学习
河héxiǎohé小河héliú河流造句：小河里的水可真清啊！笔顺：
说shuōshuōhuà说话shuōmínɡ说明造句：他们一起说相声，配合很好。笔顺：
也yěyěxǔ也许yěnénɡ也能造句：她能做的，我也能做。笔顺：
地dìcǎodì草地tiāndì天地造句：一匹马在草地上奔跑。笔顺：
听tīnɡtīnɡjiàn听见tīnɡɡē听歌造句：梅梅正在快乐地听歌。笔顺：
哥ɡēɡēɡe哥哥dàɡē大哥造句：哥哥的爱好是唱歌。笔顺：
主旨概括这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。
结构梳理小鸭子______小公鸡小公鸡______小鸭子捉虫吃团结友爱帮救
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