5小公鸡和小鸭子
新课导入头戴大红帽,身披五彩衣,好像小闹钟,清早催人起。(猜一动物)公鸡
头上没帽子,全身白袍子,说话伸脖子,走路摆架子,嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,不是摆架子。鸭子
块捉急直行死信跟忽喊身
整体感知读课文想一想:课文的主人公是谁呢?小公鸡小鸭子
课文解读读第一自然段,想一想,你知道了什么?书中用的“一块儿”可以怎么说?xiǎoɡōnɡjīhéxiǎoyāziyíkuàichūqùwán小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。一块儿:一起、一同。
读第二自然段,想一想:1.为什么小公鸡捉到很多虫子?2.为什么小鸭子捉不到虫子?
仔细观察两幅图,你能发现什么?尖尖的扁扁的分开的相连的
小公鸡捉到很多虫子,小鸭子捉不到虫子,他们的反应如何呢?吃得很欢急得直哭
最后小鸡是怎么做的呢?你从中看出了什么?xiǎoɡōnɡjīkànjiànlezhuōdàochónɡzi小公鸡看见了,捉到虫子jiùɡěixiǎoyāzichī就给小鸭子吃。小公鸡:团结友爱、关心他人
读第三自然段,想一想:为什么小鸭子能捉鱼?小公鸡不能下水捉鱼?
因为小公鸡的爪子又尖又细,无法用来拨水,所以他不会游泳。
读第四自然段,想一想:小公鸡听话吗?后来发生了什么?你从中学到了什么?小公鸡不听小鸭的话,偷偷下了水,差点淹死,还好小鸭子救了他。
小鸭子是怎么救小公鸡的?你从中看出了什么?tāfēikuàideyóudàoxiǎoɡōnɡjī他飞快地游到小公鸡shēnbiānrànɡxiǎoɡōnɡjīzuòzàizìjǐ身边,让小公鸡坐在自己debèishànɡ的背上。
说明小鸭子非常关心小公鸡,他“飞快地”游过去,看见小公鸡有危险马上来帮助他。
主旨概括这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事,告诉我们,朋友之间要互相帮助、团结友爱。
2.读一读,比一比。小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。tōu
老师指导:这两组句子,第二个句子比第一个句子表达的内容更具体、更生动。第一组句子中,第二个句子加上了“偷偷地”,说明小公鸡下水,小鸭子不知道。第二组句子中,第二个句子加上了“飞快地”,说明小鸭子知道小公鸡有危险后,很快地去救他。