小公鸡和小鸭子 ppt

人教版·一年级下册5、小公鸡和小鸭子 新课导入头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（猜一动物）公鸡 头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子，嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。鸭子 看动画喽一起来看看《小公鸡和小鸭子》的故事吧！全屏放映状态才可以点击在线观看 他考查认读说也听河地哥 读第一自然段他们长得什么地方不同？嘴：小公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴。脚：小公鸡脚趾分开，小鸭子脚趾间有蹼相连。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 读第二自然段他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃的很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。1.他们来到什么地方？2.他们一块做什么？怎么样？3.谁帮助谁干什么？这段讲了什么事？小公鸡是怎样捉虫的？ 读第二自然段学生思考小鸭子为什么捉不到小虫？小鸭子的嘴是扁扁的，脚有蹼连着不容易捉到小虫。 读第三自然段他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河边捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 读第三自然段1.他们来到什么地方？2.小鸭子为小公鸡做什么了？3.小公鸡怎样做？读读小鸭子讲的话，说说他说的两句话是什么意思。①小鸭子要到河里去为小公鸡捉鱼吃，②他不让小公鸡下水。 读第三自然段学生思考小公鸡为什么不能下水？小公鸡的爪子是细尖的，无法用来拨水，所以小公鸡不会游泳。那小鸭子为什么能捉到小鱼？小鸭子的脚有蹼连着，可以划水。小鸭子的嘴巴是扁扁的，可以咬住鱼。 读第四自然段小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 读第四自然段（飞快地游到　　坐在自己的背上）①小公鸡不听小鸭子劝告也下水了，结果怎样？为什么会这样？②小鸭子怎样做的？从哪些词语看出小鸭子奋力抢救小公鸡？③讲讲这几个词语怎样表现出小鸭子是奋力抢救小公鸡的？（２）小公鸡被救起后说了些什么，表示什么意思？（忽然听见、飞快、背上）（感谢小鸭子） 板书设计会捉虫会捉虫会捉虫会捉虫会捉虫会捉虫相互帮助会捉虫会捉虫 课时作业一、我能正确抄写词语哥哥　地上　听见　小河　他们二、回家把小公鸡和小鸭子的故事复述一遍给家人听。 今天的你们很棒哦！明天继续加油！！