课文 第5课 《小公鸡和小鸭子》

课文⑤小公鸡和小鸭子 ★下面的图中画的是什么？小公鸡和小鸭子★你是怎么认出来的？小公鸡：嘴巴是尖的、脚是分叉的。小鸭子：嘴巴是扁的、脚中间有皮连着。 ★你们知道小公鸡的嘴巴和小鸭子的脚都能做什么吗？小公鸡的嘴巴：可以捉虫吃。小鸭子的脚：可以游泳。★你们知道小公鸡喜欢吃什么？小鸭子喜欢吃什么吗？小公鸡：虫子。小鸭子：鱼。 课文⑤小公鸡和小鸭子 思考：1、这篇课文一共有几个自然段？2、说一说这篇课文讲的是什么故事？ 走进课文《小公鸡和小鸭子》 会认字 1.读一读，连一连。块捉直行跟信身zhíxíngzhuōgēnkuàishēnxìn 学习1、2自然段1、小公鸡和小鸭子去哪玩呀？2、为什么小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子？3、小公鸡捉到虫子后是怎样做的？4、角色扮演 学习3、4自然段1、他们又来到什么地方？2、小鸭子要为小公鸡做什么？3、小公鸡又是怎么做的？ 课堂练习题一1.根据课文内容回答下列问题。⑴小鸭子做不到虫子，（）。⑵小鸭子为什么不让小公鸡下水？⑶这篇课文告诉我们（）A.要帮助弱小。B.要团结友爱，互相帮助。C.要学会游泳。急得直哭答：因为小公鸡不会游泳，会淹死的。B 课堂练习题二1.读下面的句子，用带点的词语造句。⑴小公鸡和小鸭子一块儿去玩。（）和（）一块儿去（）⑵小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（）飞快地（）谁谁做什么谁做什么 课堂练习题三1.读下面一段话，找出这段话中的错误，把它改正过来。小鸭子听见小公鸡喊救命。让小公鸡骑在自己的背上，他飞快地跑到小公鸡身边。小公鸡听见小鸭子喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。 会写字 课堂练习题五1.组词。他（）地（）河（）听（）说（）哥（）也（）他们说话大地哥哥小河也是听说 课后作业1.想一想这节课你都学到了什么？2.回到家后，把今天学的小故事讲给你的爸爸妈妈听。