部编版一年级下册课文6树和喜鹊
资料宝袋喜鹊:鸦科的一种鸟类体长40~50厘米,雌雄羽色相似,头、颈、背至尾均为黑色,并自前往后分别呈现紫色、绿蓝色、绿色等光泽,双翅黑色而在翼肩有一大形白斑,尾远较翅长,呈楔形,嘴、腿、脚纯黑色,腹面以胸为界,前黑后白。留鸟。栖息地多样,常出没于人类活动地区,喜欢将巢筑在民宅旁的大树上。
吃dān笔顺:组词:孤单单独单纯简单书写提示:中间的竖要又直又正,最后一横要长。叫jū笔顺:组词:居住邻居居首居中书写提示:尸字头上部要小,撇要长,“古”的横伸在尸字头外。居单拆字识记:“单”可拆成“田”和“十”加上一点一撇,可编口诀“十亩农田已发芽”识记。识字小方法字词乐园—会写字造句::一棵大树孤单地长在悬崖边上。造句:我有一个好邻居。巧记:十亩农田已发芽。(口诀)
吃hū笔顺:组词:招呼呼应呼气呼吸巧记:嘴巴黑乎乎。(字谜)书写提示:口字旁要写在横中线上面,右边部分的横写在口字旁的下边。叫kuài笔顺:组词:快乐愉快快速快步巧记:下定决心快干。(口诀)书写提示:竖心旁左点垂,右点平。右部撇为竖撇,上段宜直,捺与撇对称,要舒展。字谜识记:“呼”可利用字谜“嘴巴黑乎乎”识记。识字小方法快呼字词乐园—会写字造句:同学们大声呼喊着加油。造句:节日的校园里到处都充满了欢乐的笑声。
吃lè笔顺:组词:欢乐快乐乐此不疲巧记:牙(与“乐”形似)齿笑开了花。(口诀)书写提示:左右对称,竖钩在竖中线上,位置要放正,下面两点左右对称。叫zhāo笔顺:组词:招呼呼应呼气呼吸巧记:手起刀落有口子。(口诀)书写提示:右边“刀”的撇穿插到提手旁横和提的下边,右边口略扁,比提手旁略高。口诀识记:“乐”可利用口诀“牙(与“乐”形似)齿笑开了花”识记识字小方法招乐字词乐园—会写字造句:节日的校园里到处都充满了欢乐的笑声。造句:见了长辈我们要主动打招呼。
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zhǐ组词:只要只有易错提示:整体认读音节,翘舌音。只wō组词:鸟窝搭窝易错提示:一声。窝gu组词:孤儿孤单易错提示:一声。zhòng组词:种田种地易错提示:翘舌音,后鼻音。lín组词:都走都是易错提示:一声。dōu组词:邻居近邻易错提示:前鼻音。种孤都邻zhǐwōgūzhònglíndōu字词乐园—会认字
jìng组词:安静静悄悄易错提示:后鼻音,四声。静jìng字词乐园—会认字
都种孤只窝这些字你认识吗?快来读一读。追气球啦!字词乐园—会认字
邻静这些字你认识吗?快来读一读。追气球啦!字词乐园—会认字
字词乐园—近义词、反义词、多音字近义词反义词多音字从前~以前孤单~孤独邻居~街坊招呼~呼唤一起~一块快乐~开心单双从前现在亮暗快乐伤心安安静静吵吵闹闹乐lè(快乐)yuè(音乐)听音乐(yuè)是一种享受,能使人更快乐(lè)。只zhī(一只)zhǐ(只有)树上只(zhǐ)有一只(zhī)灰雀在叫。
孤单:邻居:招呼:词语解释单身无靠,感到寂寞。造句:这位老人一个人在家,实在太孤单了。住家接近的人或人家。造句:邻居家的小弟弟非常可爱。用言语、手势或其他方式招引、呼唤。造句:妈妈叫我招呼好客人。
小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。课文朗读边听边想:课文讲了一件什么事?课文早知道
本文是一篇童话故事,写了树和喜鹊由孤单到快乐的经过,表现了邻居的重要性,告诉我们同学之间要有互助友爱的精神和合作意识。课文早知道
一(yì)棵树一(yí)个鸟窝一(yì)只喜鹊要读准“一”的变调呦。天一(yí)亮天一(yì)黑一(yì)起朗读指导liànghēiqǐ当“一”后面的字是四声时,“一”读“yí”,当“一”后面的字是其它声调时,“一”读“yì”
树和喜鹊为什么孤单?从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。没有邻居、朋友重难点点拨
树和喜鹊后来还孤单吗?树有了邻居,喜鹊也有了邻居。树很快乐,喜鹊也很快乐。快乐重难点点拨我们需要朋友,有了朋友,可以一块玩耍。我知道树和喜鹊有了邻居很快乐。
量词:一棵树一只喜鹊一个鸟窝拓展:词语积累一(头)牛一(片)树叶一(瓶)水
新词:从前喜鹊孤单 邻居招呼后来 快乐 叽叽喳喳安安静静好句:树很孤单,喜鹊也很孤单。树很快乐,喜鹊也很快乐。词句积累
通过朗读,我们了解了课文主要内容:树和喜鹊由孤单到快乐,是因为它们有了邻居,有了朋友一同玩耍,一同游戏,共同享受生活的美好。课文告诉我们,生活中有了朋友才会充满快乐。课堂小结我还积累了很多词语。
板书设计树和喜鹊一棵树一只喜鹊很多树很多喜鹊孤单快乐人和人之间应该和睦相处
我也会说AABB式的词语。我记住了这些词语,好开心哪!拓展延伸安安静静叽叽喳喳高高兴兴干干净净AABB式词语
照样子,写句子。例:树很孤单,喜鹊也很孤单。拓展延伸我也学会了照样子,写句子。我很开心,小红也很开心。
主人课堂作业√√√√√
课堂作业招呼居快乐单
课堂作业棵只个平平安安干干净净明明白白
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