Unit 11 I like the bird.

Unit 11  I like the bird. 备课教师：                              上课教师：      教学课题 Unit 11  I like the bird 共3课时 教学目标 1、能听懂、会说新单词。 2、能利用句型“This is ……”介绍小动物。 3、能运用句型“I like ……”表达自己喜欢什么小动物。 重点难点 能利用句型“This is ……”介绍小动物。能运用句型“I like ……”表达自己喜欢什么小动物。 教学准备 录音机 卡片 教学过程 个体意见 Period 1 Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、复习已学的课堂指令 Step 2 Presentation and drill 1、出示小猫、小狗等小动物的图片，引导学生用句型“This is ……”介绍小动物，用句型“I like ……”表达自己喜欢什么小动物。 2、把所有小动物的图片拿出来，然后请同学上台表演。然后分组进行比赛。 3、听课文A部分录音，教师指导学生理解其内容大意，然后复述所听内容。 4、听课文A部分录音，跟读课文。 Step 3 Practice 1、分小组练习课文A部分。分角色表演。 2、创设情景，自由会话。 3、布置家庭作业。 Period 2 一、教学目标 1、能听懂、会说新单词。 2、复习句型“This is ……”“I like ……”。 3、掌握否定句“It isn’t ……”，理解come on。 二、教学重点难点 掌握否定句“It isn’t ……”，理解come on。 三、教学步骤 Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、复习已学句型。 Step 2 Presentation and drill 1、教学B部分的单词，然后运用句型“This is ……”“I like ……”进行练习。 2、听课文C部分录音，跟读，分角色练读。 3、四人一组练习课文C部分。可灵活运用已学过的单词。分角色表演课文C部分。 4、阅读理解D部分内容，教师教学句子大意，着重讲解否定句“It isn’t ……”，然后分角色表演。 Step 3 Consolidation 1、鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话。 2、评价。 3、练习，布置作业。 Period 3 一、教学目标 1、能掌握字母Dd在单词中的发音及音标。 2、会运用句型“You’re a ……”。 3、掌握字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正确书写。 二、教学难点及重点 能掌握字母Dd在单词中的发音及音标。掌握字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正确书写。 三、教学步骤 Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、复习所学小动物的单词，并运用所学句型进行表演。 Step 2 Prectise 1、阅读课文E部分内容，理解句子大意，然后按照其步骤制作小熊猫。 2、老师引导学生理解F部分的内容大意并掌握字母Dd的发音及音标。 Step 3 Practices 1、解释课文G部分的游戏规则，分组进行比赛。 2、教学字母Rr、Ss、Tt、Uu、Vv的正确书写。 Step 4 Consolidation 1、鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话。 2、评价。 3、练习。 板书设计     课后反思