编人教版《怎么都快乐》教学课件1
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编人教版《怎么都快乐》教学课件1

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时间:2022-02-22

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资料简介
课文7怎么都快乐部编本R·一年级下册 7怎么都快乐第1课时 走进课文朗读课文,完成以下任务:1、想想课文主要写了什么内容?2、标注自然段序号。3、用蓝色“○”圈出会认字,用“”画出词语。 初读课文1 初读课文2 3初读课文 4初读课文 怎我能认读独跳绳zěndútiàoshénɡ 我能认读讲得羽戏jiǎnɡděiyǔxì球qiú 我能认读排篮连运páilánliányùn 怎我能认读独跳绳讲得羽球排篮连运戏 讲我能认读得怎跳绳篮戏独球连运羽 可得注意身体得到我会积累取得qǔ有的好的dé得děide “绳”字是翘舌音,“怎”字是平舌音。“tiào、lián、jiǎnɡ”是三拼音节,“yǔ、yùn”是整体认读音节。“zěn、lán、lián”三个音节是前鼻音,“jiǎnɡ、shénɡ”是后鼻音。小提示 我能认读听音乐打排球玩游戏跳绳怎么独自羽毛许多当然rán运动会讲故事ɡù踢足球tí 我能认读跳绳听音乐打排球玩游戏怎么独自羽毛运动会许多当然rán讲故事ɡù踢足球tí 1、用自己喜欢的方式自由读课文。学习要求2、用红色“”圈出会写字。 1读文圈画 2读文圈画 3读文圈画 4读文圈画 玩wán组词:部首:王玩具玩笑玩乐结构:左右结构我会写字玩伴 很hěn组词:部首:彳很高很快很好结构:左右结构我会写字很长 上当当面应当我会积累dānɡ当dànɡ当铺pù 当dānɡ组词:当官当面应当结构:上下结构我会写字当然部首:或 音yīn组词:部首:音回音声音音乐结构:上下结构我会写字音节 讲jiǎnɡ组词:讲明讲话结构:左右结构我会写字部首:讠讲台讲清 银行行为行动我会积累xínɡ行hánɡ行列liè 行xínɡ组词:部首:彳行为行动结构:左右结构我会写字 许xǔ组词:部首:讠许可许多结构:左右结构我会写字 我能读拼音,写词语。课堂检测yīnyuèhěnhǎoxǔduōbùxínɡ很好许多音乐不行 课堂练习读一读,说一说。跳绳听音乐踢足球tí玩游戏讲故事ɡù打排球读一读,注意加点字,好好想想,与同桌交流一下你有什么发现。 看书搭积木折纸船下象棋甩绳子踢毽子tí读一读,说一说。课堂练习我还能说这样的词语。 看书搭积木折纸船下象棋甩绳子踢毽子tí课堂练习读一读,记一记。跳绳听音乐踢足球tí玩游戏讲故事ɡù打排球 小朋友们,再见导入新课 7怎么都快乐第2课时 怎温故知新独跳绳讲得羽球排篮连运戏 讲温故知新得怎跳绳篮戏独球连运羽 温故知新听音乐打排球玩游戏跳绳怎么独自羽毛许多当然rán运动会讲故事ɡù踢足球tí 温故知新跳绳听音乐打排球玩游戏怎么独自羽毛运动会许多当然rán讲故事ɡù踢足球tí 2、一个人可以玩些什么?在书中圈出来。学习要求自由轻声朗读课文,边读边体会:1、你仿佛看到了什么?感受到了什么? 1品析内容 一个人玩,很好!折纸船 一个人玩,很好!折纸马 一个人玩,很好!踢毯子 一个人玩,很好!跳绳 一个人玩,很好!搭积木 一个人玩,很好!看书 一个人玩,很好!画画 一个人玩,很好!听音乐 1.一个人玩,很好!独自一个,静悄悄的,正好用纸折船、折马……踢毽子,,,当然还有,,……品析内容跳绳搭积木看书画画听音乐我能根据课文内容填空。 一个人玩,很好!可以__________,可以__________。正好可以_____________,独自一个,静悄悄的,品析内容我是小诗人,我能仿照课文写诗。 2品析内容 二个人玩,很好!讲故事 二个人玩,很好!下象棋 二个人玩,很好!打羽毛球 二个人玩,很好!坐跷跷板 2.两个人玩,很好!讲故事得有人听才行,你讲我听,我讲你听。还有,,坐跷跷板……品析内容下象棋打羽毛球我能根据课文内容填空。 品析内容两个人玩,很好!也可以_________________。可以_______,可以_______,我是小诗人,我能仿照课文写诗。 二个人玩,很好!跳绳 品析内容3 三个人玩,很好!讲故事 三个人玩,很好!跳绳 3.三个人玩,很好!讲故事多个人听更有劲,你讲我们听,我讲你们听。两个人,你跳,我跳,。品析内容甩绳子轮流跳我能根据课文内容填空。 品析内容三个人玩,很好!也可以_________________。可以_______,可以_______,我是小诗人,我能仿照课文写诗。 三个人玩,很好!下棋 品析内容4 许多人玩,更好!拔河 许多人玩,更好!老鹰捉小鸡 打排球打篮球踢足球 品析内容3.许多人玩,更好!人多,什么游戏都能玩,拔河,,打,打,踢,连也可以。老鹰捉小鸡排球篮球足球开运动会我能根据课文内容填空。 我能创作许多人玩,更好!也可以_________________。可以_______,可以_______,我是小诗人,我能仿照课文写诗。 跳绳丢手绢 捉迷藏踢毯子 结束语这节课大家的心情真快乐,做游戏、读诗歌。老师也写诗了,送给你们!孩子们起立,快乐地拍起手来,聆听这首关于学习的小诗。 一人学习,挺快乐,静静思考有收获。两人学习,真快乐,互相帮助你和我。三人学习,很快乐,互相启发点子多。多人学习,更快乐,读出美妙的诗歌。一人相处是快乐,与人交往会更快乐。结束语 小朋友们,再见

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