一年级下册语文学案-课文 7 《怎么都快乐》(人教部编版)

人教部编版一年级语文下册教学设计《怎么都快乐》学案【学习目标】1.能正确认读“怎、独”等12个生字，读准多音字“得”的不同读音，会写“玩、很”等7个字。2.联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思，结合生活实际积累“跳绳、踢足球”等词语。3.借助汉语拼音，正确、流利地朗读诗歌；联系生活实际读出诗歌的情趣，在反复朗读中感受诗歌的节奏，体会生活中处处有快乐。【教学重点】1、联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思，结合生活实际读出诗歌的情趣。2、积累“跳绳、踢足球”等动宾结构的词语。【自主学习】一、给加点的字选择正确的读音。 dédeděi得到（）觉得（）得亏（）获得（）二、把相对应的词语连起来。折绳踢跳棋跳河下积木拔书听足球看纸船搭音乐三、看图把下列的句子补充完整。（不会写的字用音节代替）1. 三个小朋友在_______________________________。 人教部编版一年级语文下册教学设计 2. 小朋友们在玩__________________________的游戏。四、拼写小能手。　　xǔ               xíng yīn yuè　　1、也（  ）受到父辈的影响，我从小就喜欢听流（  ）。　　wán  hěn  duō　　2、我会（  ）（  ）（  ）游戏。　　dāng　　3、我的愿望是（  ）一名人民警察。 jiǎng     yīn hěn4、老师（）课时的声 （）（）好听。参考答案：一、 得到（dé）觉得（de）得亏（děi）获得（dé）二、把相对应的词语连起来。折纸船踢足球跳绳下跳棋拔河听音乐看书搭积木三、看图把下列的句子补充完整。（不会写的字用音节代替）1. 三个小朋友在跳绳_。 人教部编版一年级语文下册教学设计 2. 小朋友们在玩_老鹰捉小鸡_的游戏。四、拼写小能手。　　1、也（  许）受到父辈的影响，我从小就喜欢听流（ 行音乐）。　　　　2、我会（ 玩 ）（ 很 ）（ 多 ）游戏。　　　　3、我的愿望是（  当）一名人民警察。4、老师（讲）课时的声 （音）（很）好听。