一年级下册课堂实录《怎么都快乐》第一课时

亲爱的同学们，你们好！上课前，马老师想问一下同学们，当你一个人的时候，你能感受到快乐吗？两个人的时候呢？三个人？可能有同学们会说，都快乐。是啊，只要有乐观的心态，怎么都快乐！今天啊，马老师要跟你们一起来学习第7课《》。请跟我读一读课题。《》是以快乐为主题的一篇儿童诗歌，整篇文章充满着童真童趣，是一篇让小朋友很喜欢的儿童诗歌。那么在这篇课文里，我们又将认识哪些新的生字朋友呢？我们一起来看看吧。请小朋友们翻开书本35页，认真听朗读，边听边注意课文的生字。文中有一些生字宝宝想认识你们，我们一起来认识他们吧。请跟我一起拼读。如何记住这些生字朋友呢？你有什么好办法吗？请小朋友们按下暂停键，思考一下。老师也想跟你们分享老师的记字方法。（课件）竹字头是由“竹”字演变而来的，带有竹字头的字一般和竹子有关。有同学可能就疑问了： 篮球跟竹子有什么关系呢？大家看这个篮球框，现在是金属和绳子做出的，但在以前，是用掏空底子的竹篮做的，人们把球扔进挂 在墙上的篮子里。所以“篮球”就跟竹子有关了。你明白了吗？再看，跳字。跳这个动作需要用脚完成，所以是足字旁。组词讲，需要用语言表达，所以是言字旁，组词绳子大多跟丝织品有关，所以是绞丝旁，右边是口和电。组词接下来，我们来认识个多音字。文章读表示需要，组词它还可以读表示收获。组词它还读用在动词后面，组词得笔画真多，那怎么记住呢？我是这样记得（课件）你记住了吗？同学们，刚才我们通过不同的方法记住了这些字的字形，并组了词。现在让我们一起来来玩个游戏。我摘你读。你读对了吗？课文不但要求我们要记住这些生字，还要求我们要会写七个生字，我们来看看吧。（课件）请跟我读“当、音”为上下结构的字，其余均为左右结构的字。这写字，怎么写呢？我们来看看。玩结构部首书写时，我们要注意请跟我写一遍组词造句当结构部首是上面的小字部但是是倒过来的小字。书写时，我们要注意请跟我写一遍组词造句当，书写指导：上下宽窄相当。首笔竖要写在竖中线上，点低撇高，分列左右。（课件）它还有另外一个读音，读组词上当。上当的意思是受骗吃亏。最后，我们一起来回顾一下，这节课我们学了什么呢？这节课我们认识了13个生字词，练习书写了7个要求要会的生字。接下来，请同学们书本课后的田字格里认真书写这些生字吧。要注意写字姿势哦。要做到头正，身直，脚平放。再拿起笔，检查一下，握笔离笔尖一指节的长度，大拇指和食指一条缝的宽度，胸离桌子一拳头的距离，眼睛离桌子一臂弯的距离。这些你都做到了吗？如果做到了，就要给你一个大大的赞了。同学们，这节课就上到这，请同学们开始书写吧。