树和喜鹊
123歌曲导入,谈话揭题初读课文,自学生字熟读课文,感知理解4观察生字,指导写字5回顾知识,课堂总结
歌曲导入,谈话揭题。你有朋友吗?假如你没有了朋友,会怎么样?
歌曲导入,谈话揭题。树和喜鹊
听读课文,注意听准字音。
要求:1.自由拼读,读准字音,不认识的多读几遍。2.与同桌读一读。3.把课文读通顺、流利。
只有鸟窝孤单种树邻居招呼快乐从前后来喜鹊安安静静叽叽喳喳
从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单,喜鹊也很孤单。树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
感知理解课文讲了一件什么事?
开火车,读课文。
为什么“树很孤单,喜鹊也很孤单”?感知理解
为什么后来“树很快乐,喜鹊也很快乐”?感知理解
树很孤单,喜鹊也很孤单。树有了邻居,喜鹊也有了邻居。树很快乐,喜鹊也很快乐。
观察生字指导写字单招快
观察生字指导写字居乐呼
让我们回忆回忆本课所学的知识吧!回顾知识,课堂总结