《请你帮个忙》导学案

礼貌寻求帮助——《请你帮个忙》导学方案鄂敬轩一、唤起交际动机1.同学们，今天上课时老师需要一些小磁粒，可以请XX同学帮我贴在黑板上吗？谢谢你的帮助！2.你们看，在平时的学习生活中，有时候我们需要别人的帮助，就可以把事情解决好。那应该怎么寻求别人的帮助呢？这节课我们就聊一聊这个话题。3.请大家齐读题目：《请你帮个忙》二、礼貌寻求帮助1.先向大家介绍一位和我们一起学习的小同学。和他打个招呼吧！这是他的同桌园园。2.看图说话。在课堂上，发生什么事了呢？3.创设情境：同学们一定也遇到过没带铅笔、橡皮的情况吧？你们是怎么做的呢？4.学生演一演在课堂上借笔。引导讨论：大家觉得她（他）什么地方做的好？你还记得她（他）说了哪些礼貌用语吗？在我们的生活中还会用到哪些礼貌用语？5.朗读：请，请问，您，您好，谢谢，不客气。让我们一起读读这些礼貌用语。6.小结：只要我们有礼貌地、诚恳地向别人寻求帮助，一定也会得到别人热情的帮助。三、示范交际方法1.情境图一：问路李山同学是个爱运动又好学的孩子，在一次外出买书的时候，遇到点儿小麻烦。他是怎么向叔叔问路的呢？他会怎么说呢？请大家想一想。2.和老师一起演一演。 （1）情境表演，初学应对。生：叔叔，您好！请问书店怎么走？叔叔：小朋友，你好！你要去哪个书店呢？生：我想去图书大厦。叔叔：图书大厦啊，你从这个路口左转走100米左右就可以看到了。生：谢谢叔叔！叔叔：不用谢，小朋友！过马路的时候要小心哦！（2）学会方法。李山问路的时候能用上“请问”“谢谢”“您好”，真有礼貌。叔叔问他要去哪儿，他也说得很清楚，很明白。（3）评议讨论，落实要点。注意要点：请别人帮忙时，要把自己的请求说清楚，说话时要看着对方的眼睛，态度诚恳，用上礼貌用语。3.根据评议、讨论同桌互练。再和老师演一演。同桌同学也练一练，李山问路的时候会怎么说？注意要把话说清楚，说的时候要看着叔叔的眼睛，用上礼貌用语。四、实践交际应对1.情境图三：请别人拿球李山同学每天放学后都会去足球场练习踢球，这天，他一不小心把球踢出了护栏外……你们看，他是怎么向大姐姐求助的，他又会和大姐姐说些什么呢？2.请同学们在小组内互相演一演，练一练。注意要做到：请别人帮忙时，把自己的请求说清楚，说话时要看着对方的眼睛，用上礼貌用语。3.全班展示演练。小组演一演，大家边看边想，他们做到“认真听”“说清楚”“有礼貌”了吗？五、引向生活，不同交际体验。 1.总结交际方法：同学们，你们看，只要我们能像李山这样，在平常的学习、生活中，如果遇到困难，有礼貌地、诚恳地向别人寻求帮助，一定也会得到别人热情的帮助。让我们一起读一读这首小儿歌吧！请你帮个忙大家都会有困难，遇到困难不要慌。面带微笑有礼貌，言语自然又大方。说清要求寻帮助，互助互爱真快乐！2.根据老师提供的校内外不同情境，小组内自选演练，交际体验。（1）体育课后找不到校服了。（2）妈妈没有按时接我放学，想到传达室给妈妈打电话。（3）放风筝时风筝不小心落到了树上。（4）游戏时，妹妹不小心摔伤了。同学们，在平时的生活中，你是不是也遇到过这些情况呢？当你遇到困难请别人帮忙时，或别人遇到困难请你帮忙时。要怎么说呢？和自己的同桌选一个话题说一说，注意要“认真听、说清楚、有礼貌”。3.全班展示演练。根据交际要点评议。