s版小学一年级语文下册精品导学案-13夜色

&教学目标凸1.引导学生学会10个会认字，8个会写字。学习2个新部首“提手旁”“夕字旁”。2•正确、流利地朗读课文，背诵课文。3•针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。&教学重难点最1•正确认读生字，会写“我会写”中的生字。2•正确有感情地朗读课文，并使孩子们在亲近自然、热爱生活的教育中，培养良好的心理品质。&教学准备也生字词卡片、教学挂图。e敦学时间42课吋厂氐教学基本过程第一课时一、情境导入，板书课题。 1同学们，今天我们要学习一篇新课文，在学之前让我们一起唱一首既熟悉又好听的歌曲《小星星》好吗？（教师和学生一起表演，一起唱。）2师：你们喜欢这首歌吗？谁知道这首歌唱的是什么时候的景3你们眼中的夜色是什么样的？今天还有一位小朋友也想和我们一起谈谈自己眼中的夜色。你们想不想知道他眼中的夜色是什么样的？这节课我们就一起学习它。（板书课题：《夜色》）二、初读课文，识记生字。1自由读课文，把不认识的字圈出来，选择自己喜欢的方法记住3三、读读悟悟。1教师配乐范读，提问：听了老师的朗读，你们都知道了什么？（教师随机板书：害怕一一不害怕。）2师：你们理解得真好，知道了课文的大概意思后，下一步该怎教师追问：对于这篇课文，你们认为弄懂了什么，才算把文章读明口了？3引导学生进行集体交流汇报。通过再读课文，你读懂了什么？ （教师抓住“原来花草都像口天一样微笑”进行体会。）4师：小朋友在和爸爸散步时还可能看到什么美景？你们可以根6教师：在夜晚也能看见美丽的景色，从中引导学生体会意境。（岀示：再黑再黑的夜晩，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。）第二课时一、学习生字词。1234（出示课件）同学们，现在有儿个小动物想跟你们交朋友，大家响亮地和他们打招呼好吗？5大家和他们真熟，能告诉老师你是怎么认识这些小动物的或是6二、再读课文，感知内容。1自由读第二节，想想“偏要”是什么意思？根据这个意思能不23思考：请大家闭起眼睛想想，你平常看到的花草好看吗？它们 5说话训练。你有过害怕黑夜的经历吗？现在还怕吗？小组说一复习巩固（-）送生字宝宝回家。1再小鸟好像（）和我说（）o2步）娃娃。）外（）我进（）了，妈妈送我一个（（-）写岀下面字的反义词。黑夜（）推（）出去（）（三）学习了这篇课文，你有什么体会？小结：这节课我们学习了课文的内容，知道了只耍自己有勇气去克服恐惧，一切都是美好的。四、指导书写。五、布置作业。 熟读课文，把你喜欢的词语写在词语花篮里。 亠从前夜色现在天一黑不敢往外瞧看窗外心乱跳（害怕）去散步花草笑月光下鸟睡觉（不害怕）