夜色-学案-教学课件

一年级六班学科:语文册：第2册单元：6单元课题:20夜色学习目标知识与技能：1）我能正确认读本课的十三个生字，并能在田字格中正确书写夜、很、往、还、步、光这六个生字。2）我能借助拼音正确、流利地朗读课文。过程与方法：1）我能用自己喜欢的方法识记本课所学的字词。2）我能根据汉字的结构，把本课的6个生字分类，并且了解它们的起源和演变。情感、态度与价值观：通过学习字理，我知道了中国汉字的起源和演变，感受汉字形体美。学习重、难点1.我能正确快速读出本课十三个生字，且能正确书写“夜、很、往、还、步、光”这六个生字。2.我能正确流利地朗读课文。学习任务清单教师活动课人刖活动第一课时1）我能借助拼音把课文读准确、流利，做到不丢字、不多字。2）我能圈出本课含有二类字的词和一类字。并能大声地读三遍。3）我会读下面的字，并能正确注音。胆往瞧故事窗还乱偏样微此怎4）我能读出下列字，画出这此字的字源，并能口头组3个词。夜：（）（）（）很：（）（）（）往：（）（）（）还：（）（）（）步：（）（）（）光：（）（）（）课中活动第一课时【小组学习】1）小组读课文，每人读一段，一个同学读一个自然段，其他同学认真听，作出评价。出示朗读要求：1.读音准确2.朗读流利，停顿得当，不多字，不丢字。3.声音洪亮、同学爱听。2）大声、准确、快速地读出下 胆子往外瞧故事偏要一样微笑很小散步月光3）认读本课的生字窗外从此还是怎样乱跳夜色胆往瞧故爭窗还2）我会读下面的词语:而这些词语，遇到不会的，小组互相帮一帮，看哪一组最先记住。3）认读下面的字（二类字），看谁读得准确，快速，认得最多，不认识的请小组成员偏帮一帮，说说你是怎么记住他们的。样微此怎枚很步光4）小组内认读这六个生字,交流他们的起源和演变。4）认读本课6个生字，了解他们的起源和演变。夜很往还步光5）给这6个字宝宝各组2个词，任选一个说一句话。5）小组内每个同学说两个词,尽量不重复，看看谁组的词夜（)()很（)()往（)()还（)()步()()最好，说的句子最完整。光（）（）6）请同学们认真观察每个字6）观察这6个字宝宝在田字格的位置，交流书写注意事项。的占格位置，注意左右、（上7）【全班交流】2.每组中xx号同学读课文。胆子往外瞧故事窗外还是乱跳偏要一样微笑从此怎样夜色很小散步月光3•认读本课二类字（不帯拼咅）胆往瞧故事窗还2.认读本课的词语。乱下），横中线、竖中线以及穿插笔的写法。7）刚才我们进行了小组学习，同学们学得都很认真，下面我们一起来交流，看看哪一组同学能成为我们今天的学习标兵。1.每组中的2号开火车读课文，其他的同学认真听，看他们哪读得好，哪需要改进。说说你的理由。2•每组屮的I川号同学读这些词语，看看哪一组读得声音洪亮，字音准确，语速适当。3•每组中的一号读，看哪一组偏同学读得又快又准。说说你 样微此怎夜4..我能给这些字按结构分类，并独体字：半包围结构：左右结构：很步光知道他们是怎么演变的？的识记方法。4•你认识这些像画一样的字吗？你知道他是今天的什么字吗？说说你的依据。5.我知道这些字在田字格中的占格位置，能正确书写，还能5.交流占格位置注意关键笔、给他们组3个词。穿插笔的写法。教师范写，学生描一写二。1）我会在田字格中书写这些字。2）比一比，看谁是组词小能手。夜（）（）很（）（）往（)()还（）（）步（）（）光（)()3）连一连勇窗散夜微课后外色敢笑步活动4）选字填空步布爸爸晚上偏要拉我去散（）。这块花（）真好看！再在我（）家里写作业。天（）黑，我也不怕。4）我能止确流利的把课文读给爸爸妈妈听5课后反思 一年级六班学科:语文册：第2册单元:第6单元课题:20夜色学习目标知识与技能：1）我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2）我能结合生活实际理解课文内容，并且会用自己的话说说我眼中的夜晚是什么样的。过程与方法：1）通过阅读，知道这篇课文主要讲了一件什么事？2）通过学习，知道了这篇课文以心情变化为线索，写出了“我”在黑夜里前后心情的不同。情感、态度与价值观：通过学习这篇课文，我克服了怕黑的心理，发现了黑夜崭新的一面。让我更加亲近自然，热爱生活。学习重难点1•结合文本，我能找出在黑夜里，我的前后心情的不同。2.通过学习，克服怕黑的心里，让我更加热爱生活，亲近大自然。学习任务清单教师活动课-A/a刖活动第二课时1）你眼屮的夜晚是什么样的？你能用一个词或儿个词来形容吗？2）自读课文，思考在夜晚的时候，“我”从前心情怎样,现在又是什么样的心情，从哪儿知道的？用笔画出來，再美美地读一读。3）认真阅读课文的第二节，思考：黑夜屮都有哪些美丽的景色？用曲线画出来，反复地读一读。课中活动第二课时【小组学习】1）小组内开火车读课文，说说这篇课文主要讲了一件什么事？2）在夜晩的时候，我从前和现在的心情有什么不同？找出相关语句读一读，和同学交流自己的理解。3）通过阅读课文第二小节，知道了黑夜的景色也很美丽。都有那些美丽的景色呢？把它找出来，读一读，小组内交流。【全班交流】1）课件出示本课词语并认读。【小组学习】请同学们畅所欲言，在小组内交流这儿个问题，看哪一组交流最认真。【全班交流】1）开火车读本课的词语。看哪一辆小火车开得又快又平稳。 2）这篇课文主要讲了一件什么事？3）在夜晚的时候，我从前和现在的心情有什么不同？找出相关语句读一读，和同学交流自己的理解。4）通过阅读课文第二小节，知道了黑夜的景色也很美丽。都有那些美丽的景色呢？5）你眼屮的夜晚是什么样的？2）谁能用白己的话说说这篇课文主要讲了一件什么事？要交代清楚起因、经过和结果。3）谁能用简单的一个词來概括：夜晚时，“我”从前和现在心情的不同，并结合相关的语句谈谈自己的看法。4）通过阅读课文，我们知道了黑夜中的景色也很美丽。谁能结合自己的生活体验，谈谈你的的理解。5）通过学习这篇课文，我们知道了其实黑夜的景色也很美丽，那你眼中的夜晚是什么样的？和大家交流交流。课后活动1）有感情地朗读课文，并背诵课文。2）抄写本课生字2遍各组两个词3）在横线上填上适当的词语。的步子的贝壳的娃娃的老虎的太阳的月亮的夜晚的胆子4）比一比，再组词往（）夜（）很（）住（）衣（）跟（）5）我会用下面词语说一句话勇敢：0微笑：o夜晚：。课后反思