部编一年级语文下册《端午粽》教学设计

部编一年级语文下册《端午粽》教学设计教学目标1.有感情地朗读课文，能读好长句子。2.知道端午节的由来，理解文中含义。3.激发学生对中国传统节日的热爱。教学重点：会认读本课13个生字，会写7个生字教学难点：知道端午节的由来，理解文中含义，激发学生对中国传统节日的热爱。教学准备：课件课时安排：两课时第一课时一．谈话导入1.师出示课件图片，孩子们，你们认识图片中的物品吗？你们喜欢吃粽子吗？为什么？那你知道怎么包粽子吗？今天咱们就跟着作者到外婆家去看看，怎么包粽子。2.板书课题，提出问题。（1）端午是什么时候？（2）端午节为什么要吃粽子？（3）带着疑问读读课文。二．整体感知课文1.借助拼音读课文，读准字音，读通句子。2.再读课文，标出自然段。 3.同桌互读，讨论问题。4.小组派出代表，回答问题。三．学习生字1.出示本课生字，学生认读。2.在课文中圈出本课生字。3.争当小老师领读生字。4.同桌互读，检查。5.给生字组词。6.识记生字。（1）加一加。（2）减一减。（3）比一比。7.游戏巩固生字。四.指导书写。1.观察字形。2.指导书写。真字最后一横要长。豆的第一横要短3.描红，书写。4.作业展示，评一评。二．美文赏析1.师出示课件课文内容，学习第一自然段，选学生读。2.师出示课件问题。3.生读课文，然后回答问题，师讲解。4.学习第2，3自然段，选学生读。 5.粽子是怎么做成的，用自己的话说一说？6.外婆做了哪些花样的粽子？为什么吃了之后还要带回家去，分给邻居？（体会分享的快乐）8.再读2,3自然段，体会文中流露出的快乐与怀念之情。9.师出示课件，学习第4自然段，激发对传统节日的热爱。三．指导朗读。长句子的断句。学习儿歌：遇到长句不要慌。逗号换口气，句号停一停。四．课文小结。这节课有哪些收获？五．作业设计1.把《端午粽》读给爸爸妈妈听。2.把端午节的由来讲给家人听。六．板书设计10.端午粽吃粽子、赛龙舟端午粽爱国之情纪念爱国诗人屈原