数学人教版七年级下册5.1.2垂线（1）

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时间：2022-02-22

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课本、导学案、夹板、双色笔，你准备好了吗！5.1.2垂线P3-5温馨提示学习目标1．知道垂线的意义，记住垂线的性质.（重点）2．能用三角板过一点画已知直线的垂线.（难点）参考答案【自主学习】1.用几何语言表示：方式⑴∵∠AOD=90°∴AB⊥CD，垂足是点O方式⑵∵AB⊥CD于O∴∠AOC=90°CDABO 2.下面四种判定两条直线互相垂直的方法中，正确的有（A）个（1）两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角，则这两条直线互相垂直（2）两条直线相交，只要有一组邻补角相等，则这两条直线互相垂直（3）两条直线相交，所成的四个角相等，这两条直线互相垂直（4）两条直线相交，有一组对顶角互补，则这两条直线互相垂直（A）4（B）3（C）2（D）13.如图，已知直线AB、CD都经过O点，OE为射线，若∠1＝35°∠2＝55°，则OE与AB的位置关系是互相垂直（OE⊥AB）。CDABOE12 独学的要求：对照所写的答案，一个读，一个听，不同之处讨论交流！并用红色笔标出做错的地方！对子交流的要求：合作交流的要求：1.要有组织者。2.要安排有记录员。3.每个同学都要发表自己的看法。我的舞台我做主！展示要求：①快速高效，板书工整规范，语言简洁，恰当运用双色笔。②非展示人员：看展示同学的答案，为补充和质疑做好准备。点评要求：①点评要落落大方，自然流畅。②声音洪亮。③面向大家。④总结做题方法。我的点评我演绎！分享收获的果实课堂小结的要求：1.各组同学抢答。2.声音洪亮，语言流畅。3.从这几个方面回答（1）知识体系；（2）答题策略；（3）学习方法；（4）存在疑惑等作业完成导学案【知识拓展】部分。要求：独立完成，不抄袭。课堂因我而精彩！

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