《10端午粽》一年级语文下册教学课件—人教部编版x

语文一年级下册10端午粽 一.多元识字，游戏巩固课题“端午粽”,认识“端”“粽”这两个生字。duānzòng 结合自己吃粽子的经验,说一说“粽”字为什么是米字旁?端:认识新偏旁立字旁。粽:认识新偏旁米字旁。你还在哪里见过米字旁的字?回忆端午吃粽子的感受,再读课题。 念端粽节总米间niànduānzòngjiézǒngmǐjiān 分豆肉带知据fēndòuròudàizhījù (3)同部首识记:“总、念”是心字底。上一篇课文《静夜思》中也有一个心字底的字---“思”---“思念”---月亮、粽子都代表了对家人的思念，有“心”方有“思念”。心“心”表示惦记 “间”---“太阳在门里”,组词“时间”,太阳被门困住了,时间就在不知不觉间溜走了。(4)图片、猜谜识记。“分”分蛋糕 (5)识记:“米”。mǐ巩固:你在哪里见过这些字? 备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上 二、朗读课文，读好长句1.读好长句:“粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裏着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。” (1)读好词:包一个端午粽,需要哪些材料?箬竹叶、糯米、枣(2)读好短语:这些材料分别是怎样的?青青的著竹叶、白白的糯米、红红的枣 (3)读好分句:看看作者是怎样把粽子的样子写清晰的?顺序清晰,请圈出表示方位的词语。里面、中间读好长句:标出停顿符号进行练读。 2.读好长句:(1)读好带“一”的短语。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子，真是又黏有甜。“一掀开、一股清香、一口粽子、一锅粽子、一小篮棕子” (2)读好关键词:(3)读好句中停顿:煮熟的粽子/就飘出一股清香来。又黏又甜。 3.读好长句:我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。 (1)读好关键词:我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。(2)画出停顿符号:美滋滋//// 2.仿照说短语。青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣3.仿照说句式。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。月饼是用(),里面()，元宵()。 三、迁移运用，提升表达1.仿照说词语。(1)粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米,中间有颗红红的枣。青青的白白的紅红的 (2)我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。(3)剥开粽叶,咬一口粽子，真是又黏又甜。美滋滋又黏又甜 4.情境练说。有一位外国小朋友来作客,看到粽了很好奇,你能学做“粽子代言人”,向他介绍、推荐粽子吗?5.知晓传统习俗大比拼。 【元宵】我国民间传统节日。又称正月半、上元节、灯节。元宵习俗有赏花灯、包饺子、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等。宋代始有吃元宵的习俗。元宵即圆子，用糯米粉做成实心的或带馅的圆子，可带汤吃，也可炒吃、蒸吃。 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除 四、结构分类，写好生字wǔyè午叶 米豆节mǐdòujié 真另zhēnfēn 上下结构:节、分,左右结构:叶。上中下结构:真、豆，独体字:午、米。