人教版一年级的的下册语文彩虹ppt教学教案

天上有座彩桥，不用水泥和木料，只好看不好走，太阳公公把它造。彩虹 课文11彩虹RJ一年级下册 nà生字写一写音序N部首阝笔画6结构左右那个人 音序Z部首笔画11结构半包围zhe盯着 到达音序D部首至笔画8结构左右dào 音序G部首高笔画10结构上中下gāo高山 音序X部首八笔画6结构上下xìng兴趣 音序Q部首丿笔画3结构独体qiān秋千 音序C部首戈笔画6结构半包围chéng变成 生字认一认cǎihóng彩虹虹hóng tttyízuòqiáo一座桥座zuò jiāohuā浇花浇jiāo tílánzi提篮子提tí sǎshuǐchē洒水车洒sǎ tiāoshuǐ挑水挑tiāo jìngzi镜子镜jìng názhù拿住拿ná zhàoxiàng照相照zhào qúnzi裙子裙qún 那着到高兴千那浇花啦 zuò座位坐下进入电影院，我们很快就找到自己的座位坐下了。座坐 挑挑选挑战教练挑选了几名优秀的队员来应对这次挑战。tiāotiǎo 兴兴高采烈兴奋小明兴高采烈地把这个令人兴奋的消息告诉了朋友。xìngxīng 洒落啤酒我不小心碰倒了酒瓶，把啤酒洒落到地上了。sǎjiǔ洒酒 美丽——这部小说的主人公外表虽然美丽，内心却十分丑陋。丑陋 美丽——如果——漂亮假如小丽的裙子很美丽，娜娜的衬衫也很漂亮。 提：垂手拿着（有提梁、绳套之类的东西）。造句：他一下子提起了那个小箱子。梳头：用梳子整理头发。造句：小红每天早晨都要对着镜子梳头。 雨停了，天上有一座美丽的桥。课文学一学这句话运用了比喻的修辞手法，把彩虹比作桥。“雨停了”点明彩虹出现的时间。 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？由把彩虹比喻成桥，联想到“我”到桥上洒水。“那不就是我在下雨吗？”是反问句，表示肯定，意思是“那就是我在下雨”。 你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？承接上句进一步提出的问题，“我”提着水壶洒水，就是在下雨，这样就能减轻爸爸的负担，说明“我”是个懂事的孩子。 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？“我”想让妈妈照着月亮梳头，表现了“我”的体贴、细心。 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？“我”想知道哥哥看到“我”的裙子像彩云会不会高兴，表现了“我”的天真烂漫。 主题巧归纳本文是一篇充满童趣的散文，作者用富有童趣的语言，把彩虹想象成一座桥，进而联想自己可以借助这座桥帮助家人，展现了孩子丰富的想象力和天真烂漫、纯洁美好的童心。 随堂练习1.照样子填空。一（把）水壶一（）小桥一（）镜子一（）彩云座面朵 2.选词填空。座坐（1）天上有一（）弯弯的彩虹桥。（2）叔叔，请（）。座坐 教材习题答案朗读课文，注意读好长句子。朗读指导：这篇课文应带着高兴的心情，用轻快、活泼的语调来读。朗读时要把字词读正确，注意长句子的正确停顿。 停顿（／）示例：爸爸，你/那把/浇花用的水壶/呢？如果我提着它，走到桥上，把水/洒下来，那/不就是/我在下雨吗？你就不用/挑水去浇田了，你高兴吗？ 读一读，说一说。荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去dàngláidàngqùpiāoláipiāoqùyóuláiyóuqùpǎoláipǎoqù指导：四个词语中的第一个字和第三个字相同，都是表示动作；第二个字和第四个字分别是“来”和“去”。类似的词语还有：看来看去、飞来飞去、说来说去、想来想去。 课外积累彩虹的成因彩虹，又称天虹，简称为虹，是大气中的一种光的现象，雨后常见。当太阳光照射到空气中的水滴，光线被折射和反射，在天空中就形成了拱形的七彩光谱。形状弯曲，通常为半圆状，色彩艳丽。人们对于七色光的最普遍说法为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 课外积累彩虹桥雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。彩虹桥，谁来造？太阳公公点头笑！