人教版小学语文一年级下册《彩虹》教学课件PPT模板下载x

彩虹人教版新课标二年级语文上册第二单元演讲老师：xxx 教学目标本节课能够借助拼音读准并认识“虹、座”等12个生字的字音，会写“那、着”等7个生字，了解“秋千、彩云”等的含义。能正确、流利、有感情地朗读课文，注意分句间的停顿，试着读出分句的语气，初步感知文意，了解课文内容。感受纯真的想象世界，体会关心家人的美好情感 多彩绳子颜色鲜,雨后弯弯挂蓝天,要问绳子有多长,这山搭到那山前。导入新课：想一想，猜一猜 齐声朗读下面课文内容，思考以下问题。提问，作者把彩虹比作了什么？这句话作者把彩虹比作桥。表明作者很喜欢彩虹。朗读时要体现对彩虹的喜爱之情。雨停了，天上有一座美丽的桥。yǔtíngletiānshángyǒuyīzuòměilìdeqiáo比作（事情发生的时间） 齐声朗读下面课文内容，思考以下问题。爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？bàbɑnǐnàbǎjiāohuāyònɡdeshuǐhúnerúguǒwǒtízhetāzǒudàoqiáoshàngbǎshuǐsǎxiàláinàbùjiùshìwǒzàixiàyǔma提问，这段话什么意思？这句话作者的意思是：那就是我在下雨。是假设，不是真的。（反问句） 学习新知识如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？新句式：由“如果……不就”构成的反问句。这句句式说明在假设情况下产生的结果，而且这个结果是用反问的形式表达的，语气更强烈。（假设的情况）（产生的结果）你会用新学的句式造句吗？想一想？组一组？ 齐声朗读下面课文内容，思考以下问题。妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？māmarúguǒwǒnázhenǐshūtóuyòngdenàmiànyuányuándejìngzizǒudàoqiáoshàngqùtiānshàngbúshìduōleyīgèyuèliàngmawǒnázheyuèliàngzhàonǐshūtóunǐgāoxìngma提问，从这句话中，说明“我”是一个怎样的孩子？这句话“我”能想到帮助妈妈，说明“我”很懂事，关心家人。 哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在彩虹桥上，我坐着秋千荡来荡去的时候，我的花裙子不就成了一朵彩云飘来飘去吗？你看见了，高兴吗？māmarúguǒwǒbanǐjìzàiménqiánshùshàngdeqīuqiānnáqùguàzàicǎihónɡqiáoshànɡwozuòzheqiūqiāndànɡláidànɡqùdeshíhòuwǒdehuāqúnzibújiùchénɡleyìduǒcǎiyúnpiāoláipiāoqùmanǐkànjiànleɡāoxìnɡmɑ（反问句，指花裙子飘啊飘，就成了一朵彩云）这一段运用了比喻的修辞手法，再一次把彩虹比作桥，生动形象。 课文结构拿水壶拿镜子挂秋千本文主要写我在看到雨后天空中美丽的彩虹，把它想象成一座桥，进而展开的神奇而有趣的想象，充分表现了我对家人的关爱，传递了儿童关爱家人的美好情感。同时字里行间也充满了童真童趣。彩虹桥下雨月亮秋千帮爸爸浇田帮妈妈梳头裙子成彩云天真懂事关心家人 雨后，许多微小的水滴漂浮在空中，阳光照射到小水滴上时会发生折射，由于光折射的角度因颜色而各异，七种颜色会以各自不同的角度折射。很多小水滴同时把阳光折射出来，再反射到我们的眼睛里，我们就会看到半圆形的彩虹，这就是形成彩虹的原理。知识绿卡 虹hóng复习一下，我们在课文中都学了哪些字座zuò浇jiāo提tí洒sǎ挑tiāo兴xìng镜jìng拿ná照zhào千qiān裙qún 读一读，写一写那nà字义：①代词，那样；②连词，跟前面“如果”、“若是”等相应，表示申说应有的结果或做出判断结构：左右部首：阝组词：那么、那里、那边、那块造句：哥哥大学毕业后,毅然奔赴祖国的边疆,决心在那里干一番事业。 读一读，写一写着zhe字义：①表示动作、状态的持续；②用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气结构：上下部首：目组词：接着、沿着、着急、穿着造句：沿着石阶小路往前走，想不到竟是一个清雅宜人的去处，真是曲意逢迎，令人流连忘返。 读一读，写一写到dào字义：①达于某一点；到达；达到；②用作动词的补语，表示动作有结果结构：左右部首：刂组词：迟到、周到、到处、到底造句：他迟到了十分钟才到会场，又旁若无人地大声嚷嚷，大厅里的人都反感地看着他。 读一读，写一写高gāo字义：①从下向上距离大；离地面远；②高度；③在一般标准或平均程度之上的；④等级在上的结构：独体字部首：高组词：高兴、高级、高中、高大造句：今天是一个大雪纷飞的日子，我高兴的凝望着透明的玻璃窗外美丽的雪花。 读一读，写一写兴xìng字义：①兴盛；流行；②使盛行；③开始；发动；创立；④起；起来；⑤准许（多用于否定式）结构：左右部首：八组词：高兴、兴奋、兴趣、兴旺造句：刚才听到爸爸说要给我买台电脑，我听后兴奋极了。 读一读，写一写千qiān字义：①数目。十个一百；②比喻很多；③“秋千”的“千”。结构：独体字部首：十组词：千万、一千、秋千、千克造句：我看见操场边的秋千上，一个小女孩坐在上面快乐飞舞。 读一读，写一写成chéng字义：①完成；成功；②成全；③成为；变为；④生物生长到定形、成熟的阶段；⑤已定的；定形的；现成的结构：独体字部首：戈组词：成语、成功、成果、成就造句：一听见北京申办2008年奥运成功，他按捺不住激动的心情,跳了起来。 本节课的词语，你都能理解吗？【秋千】运动和游戏用具，在木架或铁架上系两根长绳，下面栓上一块板子。造句：生活像一具大秋千，总在开心和忧愁之间摇摆。【彩云】由于折射日光而呈现彩色的云，以红色为主，多在晴天的清晨或傍晚出现在天边。造句：彩云像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中。 xxx作品感谢欣赏人教版新课标二年级语文上册第二单元演讲老师：xxx