第6课古对今教案设计

www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！一年级下册第五单元第6课《古对今》教学设计学校：伏山中心小学教师姓名：王月丽华丰镇中心小学教师姓名：朱桂云教学目标一、日积月累（一）重点字词。1.应会读字：圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨。2.识字方法：（1）常规识字：加一加：凉杨新|课|标|第|一|网比一比：圆---园暑---署杨---扬减一减：多---夕（2）趣味识字：猜字谜：朝（十月十日）3.易读错字：晨、严、寒（前鼻音）杨（后鼻音）朝、暑（翘舌音）4.多音字：朝zhāo（朝霞）cháo（朝东）5.应会写字：古、细、李、香、凉、夕、语（1）写正确：细的第5笔是“横折钩”，古的第4笔是“撇折”，李的第6笔是“弯钩”。（2）写美观：古、香、夕“古”字横要长;“香”字有禾字头，可以进行重点指导：（1）“禾”字应该写得扁一些；（2）上撇是平撇，不能写成斜撇；（3）竖要写短，给下面的“日”留下空间；（4）撇、捺要尽量伸展。XkB1.com“夕”的主笔横撇的斜度不能太平，也不能太竖，这是“夕”字能不能中心平稳的关键；中间的点画要点在横撇中间偏上处。6.需要重点积累的词语：1）在文中标记下列词语，并读一读、记一记。表示气候的词语：严寒酷暑春暖秋凉描写景物的词语:和风细雨朝霞夕阳其他重点词语:和风细雨、鸟语花香、莺歌燕舞、严寒酷暑2）积累课后习题中的词语，读一读。（二）重点读背内容：能用普通话正确流利地朗读课文；能流畅地背诵课文。二、理解运用：（一）了解词意1.需要重点了解的词语：晨---暮桃---李和风细雨莺歌燕舞鸟语花香新课标第一网系列资料www.xkb1.com www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！2.了解词意的方法：结合图片理解词意，利用反义词理解。（二）重点问题：1.课后题2.学生课前预习中质疑提出的问题。（三）仿写句子（或造句）训练：莺歌对燕舞，鸟语对花香。对，对。三、情感体验：通过对课文的学习，激发识字兴趣，培养对汉语言文字的热爱。教学重难点:重点：正确、流利、有节奏地朗读课文，并能熟练背诵，认识12个生字，正确美观书写生字。http://www.xkb1.com难点：培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。教学准备一、教师（一）设计预习提纲。（二）制作多媒体教学课件。（三）课前检查预习，收集、分析预习信息，进行二次备课。二、学生（一）根据预习提纲认真预习。（二）其它准备：有条件的同学在课下积累一些对子歌。教学准备一、教师（一）设计预习学案。一年级下册第6课《古对今》预习提纲学校：班级：姓名：一、字词初探（一）朗读课文，达到正确流利，有感情的朗读课文。自我评价：家长评价：小组评价：（二）生字：识记、书写本课生字，做到正确美观，并能正确听写。1.易读错的字（写出并注上拼音）：2.典型多音字（写出一两个，注音、组词）：3.我的识字方法多。(只写序号)①圆②严③寒④酷暑凉晨细⑨朝⑩霞11夕12杨（1）常规识字：加一加：减一减：比一比：其它办法：新课标第一网系列资料www.xkb1.com www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！（2）趣味识字：猜字谜：4、生字我会写。（1）观察课本田字格中的生字，想想怎样写正确，写美观，自己试着在练习本上写一写。（2）易写错的字：（三）词语1．在文中标记下列词语，并读一读、记一记。表示气候的词语：描写景物的词语:其他重点词语:2、积累课后习题中的词语，读一读。二、文本细读1.准确、流利地读课文，画出自己喜欢的句子，多读几遍。2.试着和小组内同学分工朗读课文。3.学生质疑：你有哪些不理解的字、词、句子？三、拓展延伸：1.尝试背诵课文。2.仿写句子训练：莺歌对燕舞，鸟语对花香。对，对。3.你对对子还有哪些了解？试着积累吧。（二）制作多媒体教学课件。XKb1.Com（三）课前检查预习，收集、分析预习信息，进行二次备课。二、学生（一）根据预习提纲认真预习。（二）其它准备：有条件的同学，课前可以上网或借助工具书，了解每句话的意思。教学时间2课时栏目设计预习提纲点拨指导一、课堂导入。1.谈话引入，介绍“对子”。上学期我们学过《对韵歌》大家还记得吗？课文用对称的字句加强语言的效果，新课标第一网系列资料www.xkb1.com www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！导入节奏响亮，读来抑扬顿挫，朗朗上口，今天我们就来学习一篇对子歌《古对今》。2.请同学们伸出右手的食指和老师一起写课题，齐读课题。文字初探1.朗读课文，达到正确流利。自我评价（）同桌互评（）二、预习反馈：1.出示学案完成全面、书写认真的学生名字，榜上有名的每位同学大声喊出自己的名字。2.展示部分同学的高质量预习提纲或课本（书写认真、完成全面）。3、展示朗读：指名小组内4号同学开火车朗读课文，读后自我评价。其它同学纠正易读错字正音，提出合理建议。（注意纠正之、初、善、专这四个翘舌音）新课标第一网系列资料www.xkb1.com www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料www.xkb1.com www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！（二）生字：识记、书写本课生字，做到正确美观，并能正确听写。1.易读错的字（写出并注上拼音）：2.典型多音字（写出一两个，注音、组词）：3．我的记字办法多。(只写序号)①圆②严③寒④酷暑凉晨细⑨朝⑩霞11夕12杨（1）常规识字：加一加：减一减：比一比：其它办法：组词法、反义词（2）趣味识字：猜字谜：三：成果展示，精讲点拨1、个人展示易读错的字和典型多音字，教师强调“晨、严、寒”（前鼻音）“杨”（后鼻音）“朝、暑”翘舌音（其余同学从是否准确、全面进行评价，也可作适当更正和补充。）2、小组合作学习具体要求：XkB1.com（1）小组长通过抽读卡片的形式，检查生字的认读情况。（2）帮助识字有困难的同学读准生字。（3）想一想，用什么方法记住这些字，说说你们组的识字方法。（4）小组长为汇报交流做好合理分工。3、小组汇报交流识字方法。加一加：467812比一比：1510减一减：11猜字谜：911十月十日（谜底：朝）其它办法：预设：4号同学汇报加一加的识字方法。比如：我用（加一加）的方法认识了（凉）字：（两点水）加（京）就是（凉），请大家跟我组词：（凉，凉水）；我用这种办法还记住了（杨、酷、晨、细）3号同学汇报比一比识字的方法。比如：圆---园暑---署杨---扬2号同学减一减识字的方法：比如：多减一半就是夕。1号同学汇报猜字谜识字的方法：比如：朝（十月十日）（同学猜出后，问一问你是怎么猜出的。）4、其他小组的同学评价并补充。（a、该小组用了哪些识字方法b、用了哪种趣味识字方法？c、我想补充以下内容：）5、教师点拨：其他的识字方法：组词法（早晨）、反义词（凉—热细—粗）6.游戏巩固检测：摘果子。4、生字我会写。（1）观察课本田字格中的生字，想想怎样写正确，写美观，自己试着在练习本上写一写。（2）易写错的字：1、教师带领学生将会写字书空一遍2、出示学案上出错最多的三个字：古、香、夕，同桌二人合作学习（1）二人一起观察田字格上的笔顺，写笔顺，数笔画。XkB1.com（2）观察生字的占格，想想如何把字写美观。3、二人展示：三个字的笔顺及占格。4、师范写指导预设：“古”字横要长;“香”字有禾字头，可以进行重点指导：（1）“禾”字应该写得扁一些；（2）上撇是平撇，不能写成斜撇；（3）竖要写短，给下面的“日”留下空间；（4）撇、捺要尽量伸展。“夕”的主笔横撇的斜度不能太平，也不能太竖，这是“夕”字能不能中心平稳的关键；中间的点画要点在横撇中间偏上处。5、生描红一个练写两个，师强调写字姿势并巡回指导。6、投影展示学生作品，生评价，。（你们觉得哪个字写得比较好？还有哪个字值得我们学习？你们的小嘴巴提点意见。哪个字要稍微提醒一下的？）7、总结写字秘诀：写字不靠四条边，横平竖直撇捺尖，字体摆在格中间，观察再写进步大。（三）词语1．在文中标记下列词语，并读一读、记一记。表示气候的词语：描写景物的词语:其他重点词语:2、积累课后习题中的词语，读一读。新|课|标|第|一|网1、指名个人展示对词语的理解比如;我用结合图片的方法理解了（桃---李和风细雨莺歌燕舞鸟语花香），我用利用反义词的方法理解了（晨---暮）（其余学生评价补充。）2、齐读课后习题中的词语。文本细读二、文本细读1.准确、流利地读课文，画出自己喜欢的句子，多读几遍。2.试着和小组内同学分工朗读课文。3.学生质疑：你有哪些不理解的字、词、句子？1、小组展示朗读课文。（方式：可以拍手打节奏读，可以齐声读。也可以分句接读）2、生评（评价中引导学生进一步读出节奏韵律。）3、汇报自己喜欢的句子，多读几遍，读出节奏和韵律，谈谈自己的体会。4.指导朗读，多种形式练读：a.个人展示读b.小组合作读c.教师示范读5、教师点拨：X|k|B|1.c|O|ma.找一找，对子歌中蕴含了哪些相对的词语。b.指导学生注意停顿、延长和语调的高低变化,读出对子歌的节奏感和韵律。三、拓展延伸：1.尝试背诵课文。1、小组比赛读。看哪组读得节奏感最强2、全班同学拍手打节奏，齐声朗读。新课标第一网系列资料www.xkb1.com www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！拓展延伸2.仿写句子训练：莺歌对燕舞，鸟语对花香。对对。3.你对对子还有哪些了解？试着积累吧。3.尝试背诵全文，统计学生背诵的情况。（可让会背的同学，背诵一遍并说一说自己的背诵窍门供其他同学借鉴。）4、齐背。5、仿写句子训练：（找学生个人展示，尝试仿写句子，其他同学作补充，教师重点指导方法。如：山清水秀、柳绿花红、冰天雪地等等两对近义词素的词，反义词：上下、大小等）莺歌对燕舞，鸟语对花香。对6.你对对子还有哪些了解？试着积累吧。（学生在小组内展示，一人做记录，小组汇报看哪一小组积累得多。）限时检测一年级下册第6课《古对今》限时检测题学校：班级：姓名：一、看拼音写词语。lǐyǔxiānggǔliáng春天到了，()老师带着我们来到花园。花园里鸟()花(),（）塔、（）亭在xī（）阳下格外美丽.二、填空（不会写的字用拼音代替）。_____对暮_____对霜_____对今_____对方_____对杨_____对细雨_____对夕阳_____对燕舞三、好词积累：（）风（）雨鸟（）花（）（）歌（）舞四、仿写句子训练：X|k|B|1.c|O|m山清对水秀，鸟语对花香。对，对。五、根据课文内容填空。古对（），圆对（）。严寒对（），春暖对（）。（）对（），（）对（）。（）对细雨，（）对夕阳。桃对（），柳对（）。莺歌对（），鸟语对（）。新课标第一网系列资料www.xkb1.com www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！板书设计6、《古对今》严寒酷暑春暖秋凉和风细雨朝霞夕阳莺歌燕舞鸟语花香鸟语花香新课标第一网系列资料www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料www.xkb1.com