部编版小学语文一年级下册识字二 6 古对今同步练习C卷
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部编版小学语文一年级下册识字二 6 古对今同步练习C卷

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时间:2022-02-22

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资料简介
部编版小学语文一年级下册识字二6古对今同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础作业(共5题;共38分)1.(5分)小屋是谁的家?请你帮忙写门牌。2.(12分)多音字组词。应   ying________    ying________尽   jin________     jin________调   diao________    tiao________空   kong________    kong________数   shu________     shu________供   gong________    gong________3.(16分)比一比,再组词。宗________     劈________     肤________     竭________踪________     避________     夫________     揭________第5页共5页 抗________     获________     既________     兽________坑________     狱________     即________     晋________4.(4分)选择合适的词语搭配。装________   架子栓________   浮桥搭________   泥沙修________   铁牛5.(1分)读课文《猴王出世》解释句子中的加下划线词句。一个个序齿排班,朝上礼拜。________二、培优作业(共1题;共21分)6.(21分)根据课文《燕子》内容填空(1)一身________的羽毛,一对________的翅膀,加上________尾巴,这就是________的小燕子。(2)二三月间,微风轻轻地________,毛毛细雨从天上________。千万条柔柳________嫩叶。________,________,各色鲜艳的花,都像________,形成了________。小燕子从南方赶来,为春光增添了________。(3)在微风中,________,燕子________在天空中掠过,“唧”的一声,已由________上,飞到________;还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那________。(4)几对小燕子飞倦了,________休息。在________下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像________。停着的燕子成了音符,谱出一支________。第5页共5页 参考答案一、基础作业(共5题;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、第5页共5页 5-1、二、培优作业(共1题;共21分)6-1、6-2、第5页共5页 6-3、6-4、第5页共5页

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