【人之初教学课件】 人之初性本善(共3页)

精选优质文档----倾情为你奉上【人之初教学课件】人之初性本善[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　下面是X整理的人之初教学课件。 　　教学目标： 　　1、理解并背诵《三字经》从“人之初，性本善”到“教不严，师之惰”。以文章内在含义指导自己的行为，为学生创设传统文化的氛围，激发学生学习传统文化知识的兴趣。 　　2、明白教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材;强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长。 　　教学重点： 　　理解并背诵《三字经》从“人之初，性本善”到“教不严，师之惰”。以文章内在含义指导自己的行为，为学生创设传统文化的氛围，激发学生学习传统文化知识的兴趣。 　　教学难点： 　　明白教育和学习对儿童成长的重要性。 　　教学时间：一课时。 　　教学流程： 　　一、谈话导入 第3页 精选优质文档----倾情为你奉上　　1、教师：《三字经》是传统中国社会众多的儿童启蒙读物中最著名、最典型的一种。宋朝之后的xx基本上由此启蒙。 　　2、《三字经》让我们懂许多礼仪之道，今天老师就带大家学习《三字经》中第一部分从“人之初，性本善”到“教不严，师之惰”。看看你平时做的哪些事和《三字经》中的一样? 　　二、多种方式诵读 　　(一)、静心自读; 　　(二)、指名接读; 　　(三)、齐读; 　　三、理解含义 　　1、今天我们学的这段里你知道哪一句的含义，给老师和同学们讲一讲，指名讲含义。 　　2、今天我们学的这段里你不知道哪一句的含义，提出来讨论。 　　重点解释“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。”这一段。 　　3、老师补充《三字经》中的故事《孟母三迁》《窦燕山五子登科》，学生认真听故事，听后讨论。 　　四、再读 第3页 精选优质文档----倾情为你奉上　　1、接龙读。男生读一段，女生接一段(四句为一段) 　　2、学生赛读 　　3、师生拍手齐读。 　　4、让我们再来感情地读一读。 　　五、尝试背诵 　　1、自由背诵。自己小声背或和同桌一起背一背。 　　2、师生互动，考考你 　　(1)老师考学生。老师说上句，学生接下句。 　　(2)学生考老师。学生说上句，老师接下句 　　3、全班拍手背。 　　4、比一比，看谁背得又快又好(过关者画上红旗)。 　　六、拓展升华 　　这节课你有什么收获? 　　七、小结 　　同学们，老师希望你们不仅把《三字经》背好，在生活中还要按《三字经》中说的那样做，明白教育和学习对我们成长的重要性，做一个文明有礼、孝敬父母、尊敬兄长的人。 　　第3页