新课标人教版小学语文一年级下册教案 ：《语文园地五》

新课标人教版小学语文一年级下册教案 ：《语文园地五》第一课时　　一：教学目标：　　　1、认识反义词，认识“矮、瘦”等六个生字，加强语言积累，进行逻辑思维训练。　　　2、能背诵26个英文字母，培养学习课外知识的兴趣。　　二：教学重点、难点：　　　　大写字母的学习　　三：课前准备:拼音大小字母卡片　　四：教学流程： 新课标人教版小学语文一年级下册教案 ：《语文园地五》第一课时　　一：教学目标：　　　1、认识反义词，认识“矮、瘦”等六个生字，加强语言积累，进行逻辑思维训练。　　　2、能背诵26个英文字母，培养学习课外知识的兴趣。　　二：教学重点、难点：　　　　大写字母的学习　　三：课前准备:拼音大小字母卡片　　四：教学流程： 　　（一）、我的发现　　　1、自由读课文上的词　　　　　要求遇到不认识的字借助拼音读正确　　　2、同桌互相读一读，做做小老师　　　3、出示生字　　　　　矮瘦暗丑闲旧　　　　（1）请小老师上台领读（2）请小老师说说你有什么地方要提醒同学吗？（如：“瘦、丑”是翘舌音）　　　4、师生合作读　　　　　师读“高”生读“矮”　　　5、男女同学合作读　　　6、说说你的发现：你发现这些词有什么特点吗？　　　7、扩展运用，　　　　（1）你能说说其他反义词吗？　　　　（2）说句练习，如长颈鹿高，猴子矮。　　　　　　小结：在平时生活中，从人们的说话中可以认识许多字。　　（二）、我会读。　　　1、过河游戏。板画：小河　　　　　教师提出过河要求:　　　　　读出这个词语就是等于能踩着这块石头过河　　　　　出示词语　　　　　打水打伞打电话打鱼打球打个问号　　　2、自己练读，同桌互读。　　　3、齐读　　　4、指名过河，同桌两人接力过河。　　　5、评出最佳合作奖。　　　6、这些词语有什么相同的地方吗？（每个词语里都有一个“打”）　　　7、请同学给每个词语中的“打”换个字。　　（三）、读读背背。　　　1、谈话激趣。　　　2、出示26个字母（小写）。你认识它们吗？　　　3、请学生读　　　4、告诉学生这些拼音字母每一个都有一个读音一样的大写字母　　　　　小写字母旁边出现对应的大写字母　　　　　（1）自由读（2）指名读（3）同桌互读（4）男女生比赛读。　　　5、认识大写字母　　　　　（1）找一找，有哪些大小写字母完全一样？　　　　　（2）看一看，有哪些大小写字母相近？　　　　　（3）记一记，哪些大小写字母差别大？　　　6、指导学生背诵字母表。唱唱字母歌。　　　7、背诵比赛。