部编本小学语文下册-人之初

R·一年级下册识字8人之初 同学们，我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。今天老师就带领大家学习《三字经》选段第8课《人之初》。 《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史,是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。现被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。 自主识字1自由朗读儿歌，先圈出本课的生字。2指名认读生字和词语。 字词乐园之初性善习教迁贵专幼玉器义zhīchūxìngshànxíjiāoqiānguìzhuānyòuyùqìyì 你会读吗？之前初心性格善良学习教育迁入可贵专心幼儿园玉石机器正义 合作学习1、小组合作：同桌交流怎样又快又准地记住它们。2、学生汇报：大声领读生字，并说一说你是怎样记住这些生字的。 之初性善习教迁贵专幼玉器游戏：小猴子爬楼梯 玉不琢苟不教贵以专玉米人之初四季性乃迁远近意义相信学习 朗读比赛朗读比赛，比谁读的字音准，句子流利，声音响亮。 第二课时男女生朗读比赛 整体感知人之初rénzhīchū人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。rénzhīchūxìnɡběnshànxìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎnɡǒubújiàoxìnɡnǎiqiānjiàozhīdàoɡuiyǐzhuān 子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。zǐbùxuéfēisuǒyíyòubùxuélǎohéwéiyùbùzhuóbùchénɡqìrénbùxuébùzhīyì 朗读课文，找一找：课文所选的两节《三字经》各讲了什么内容？课文解读 人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。我会读： 人之初，性本善，性相近，习相远。译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。 思考：第一节主要讲了什么内容？第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。 子不学，非所宜，幼不学，老何为？译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什么作为呢？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。译文：美玉不经过雕琢，就不能成为有用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和道理。 思考：第二节主要讲了什么内容？第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。 考一考你:根据意思写句子1、人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。————————————————————2、人刚生下来的时候都是善良的————————————————————3、如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。————————————————————4、玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。——————————————————5、小孩子不肯好好学习，是很不应该的。———————————————— 课后作业1、朗读课文，背诵课文。2、默写生字词。3、阅读《三字经》其它内容。 课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。老师指导：《三字经》格式工整，讲究押韵，读起来朗朗上口，我们要注意停顿和重读。 老师指导：这四组词语是本文生词所组的词语，我们可以通过多种形式的朗读记住它们。读一读，记一记。初始初夏天性性格专心专门善良友善shǐɡéliánɡ （2）人之初，性本善初：出生，性：本性，本：本来，善：善良译文：人刚生下来的时候都是善良的（3）性相近，习相远。相近：差不多，习：学习，相远：差别大译文：本性都是差不多的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，本性也就有很大差别。（4）苟不教，性乃迁。苟：如果，教：教育，乃：就，迁：变坏译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。教之道，贵以专。教：教育，之：的，道：方法，贵：珍贵，以：是。专：专心一致译文：为了使人不变坏，最珍贵的方法就是要专心一致地去教育孩子。 （3）子不学，非所宜。子：小孩子，学：学习，非：不是，宜：应该译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。幼不学，老何为。幼：小时候，老：老了，何：什么，为：作为译文;一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？玉不琢，不成器。琢：打磨雕刻，成：成为，器：精美的玉器译文：玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。人不学，不知义。学：学习知：懂得，义：礼仪译文：人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。