春天古代的诗人也喜欢春天。
4.古诗两首shīshǒuɡǔ
春晓孟浩然
我会读ɡǔshīshǒumiánchù古诗首眠处wén闻
古诗一首歌 首都冬眠长处新闻读一读
春晓孟浩然春天的早晨
孟浩然是唐代的一位大诗人。孟浩然孟浩然的名诗:《春晓》《宿建德江》《过故人庄》
春晓孟浩然春晓:春天的早晨。
春眠不觉晓,眠:睡觉晓:天亮春天睡觉真舒服啊,不知不觉天亮了也没感觉到。不觉晓:不知不觉地天亮了眠晓不觉晓mián
处处闻啼鸟。处处:到处闻:听到啼:叫醒来时只听到外边到处是鸟儿在叫。tí
夜来风雨声,shēng
夜来风雨声,花落知多少。想起夜里曾听到刮风下雨的声音,不知花儿被吹打得落下了多少。
花落知多少。zhīduō
夜来风雨声,花落知多少。想起夜里曾听到刮风下雨的声音,不知花儿被吹打得落下了多少。
第一句讲春天的夜里睡得很香,不知不觉地天已亮了,窗外传来一片悦耳的鸟叫声。第二句讲蒙胧中想起昨天夜里听见刮风下雨的声音,经过风吹雨打,不知有多少花朵凋落了。春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
请你想象一下诗人生活中的那个春天。这首诗写了春天的哪些景物?
春晓孟浩然春眠/不觉晓,处处/闻啼鸟。夜来/风雨声,花落/知多少。
朗读指导:朗读时速度稍慢,一边读一边想象。每一句第二个字适当拉长,留下想象的空间。注意读好韵脚。春晓春眠/不觉晓,处处/闻啼鸟。••夜来/风雨声,花落/知多少。•
春晓孟浩然()()闻啼鸟。春眠()觉晓,夜()()()(),()落()()少。不处处来风雨声花知多
请你想象一下诗人生活中的那个春天。这首诗写了春天的哪些景物?
春晓春眠/不觉晓,处处/闻啼鸟。夜来/风雨声,花落/知多少。(唐)孟浩然
古(古代、古诗、古人、古文、古往今来)独体字
诗(古诗、诗人、诗句、唐诗、诗情画意)左右结构讠+寺=诗
首(首长、首脑、部首)独体字
眠左右结构目+民=眠(睡眠、长眠)
处(到处、处处、多处、每处)半包围结构
闻(闻名、新闻、听闻)半包围结构门+耳=闻
我会写古声多(古人)(古话)(声音)(小声)(多少)(多数)
(清朝诗人)
我会读cūnjūzuìyān村居醉烟sànmángtóng散忙童
村庄居住 醉酒烟火儿童散开忙人读一读
村居高鼎(dǐng)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。////////
yīngfúdī莺拂堤yángchènyuān杨趁鸢
趁堤拂杨莺鸢趁堤拂杨莺鸢
草长莺飞二月天早春二月,小草长出了嫩绿的新芽,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。1.二月天:就是二月份春天刚刚开始的时候。
拂堤杨柳醉春烟堤旁的柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。拂:轻轻地擦、扫。拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来微微摆动,像在抚摸堤岸。醉:迷醉,陶醉。春烟:春天蒸腾起的烟雾。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。散学:放学。意思:孩子们放学回来的早,趁着刮起的东风,赶忙放起了风筝。sàn纸鸢:风筝。
纸鸢(风筝)
高鼎村居草长莺飞/二月天,拂堤杨柳/醉春烟。儿童散学/归来早,忙趁东风/放纸鸢。写了春天的哪些景物?景人
村居高鼎(清朝诗人)草长/莺飞/二月天,拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早,忙趁/东风/放纸鸢。
居(居住、居然、定居、村居)半包围结构尸+古=居
醉zuì(醉酒、喝醉、醉倒)左右结构酉+卒=醉
烟yān(烟雾、浓烟、烟草、吸烟)左右结构火+因=烟
童(儿童、童年、童话)上下结构立+里=童
散sàn(散开、散步、散落)左右结构
忙máng(忙碌、忙人、慌忙、连忙)左右结构忄+亡=忙
古诗首眠处闻村居醉烟童散忙
春夜喜雨fǔ杜甫(唐朝诗人)nǎi好雨知时节,当春乃发生。suíqiánrùn随风潜入夜,润物细无声。
春天春天来了,小草从泥土里发出了嫩(nèn)芽,小声地说:“春天真美啊!”小草说:“我要把它记在心里。”桃花红着脸说:“春天真的来了,多么美丽的春天!”垂(chuí)柳换上了嫩绿的新装,在微风中轻轻地飘(piāo)扬(yáng)。燕子从南方飞回来了,在蔚(wèi)蓝的天空飞来飞去。
竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。
我会写处知忙(好处)(长处)(知道)(不知)(忙人)(帮忙)