《古诗二首》导学案

古诗二首教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.了解诗歌的大意，体会作者表达的感情。3.体会诗人是怎样展开丰富的想象的。教学时数：2课时第一课时教学内容：学习《凉州词》教学目标：1、自主学习字词，反复朗读，直至背诵。2、借助工具书，弄清诗意，体会使得已经，想象诗的画面。3、体会诗人的思想感情。教学重、难点：目标2、3教学过程：学  案预习任务：1、查阅资料，了解作者及黄河资料。2、初读古诗，读通，读顺。3、再读古诗，古诗主要讲什么？4、借助工具书，了解字词意思，弄清诗意。5、再读古诗，想象诗的意境。6、精读古诗，体会诗人的思想感情。 课堂检测：1、说说每句诗的意思。2、背诵古诗。3、默写古诗。导  案一、导入。1、导语。2、交流作者及黄河的资料。二、初读古诗，读通读顺。指名读三、小组交流预习任务3、4教师相机纠正。四、全班展示。1、展示预习任务3（方法：找有代表性的答案写在黑板上，并说出理由，教师相机指导）2、展示预习任务4（1）、这首诗中你理解了哪些字词？不理解哪些字词？仞、何须、怨……（2）、理解了这些字词的意思，相信对整首诗的意思也懂了，小组试着说一说。3、展示预习任务5根据诗意进行想象。10、展示预习任务6（1）、前2句写什么？后2句写什么？ （2）、哪些是实实在在的事物？哪些事是诗人想象的？诗人怀着怎样的心情展开想象的？（3）、你能体会到什么？（对祖国的热爱，对战士们的同情）再带着这种感情读一读。（4）、熟读成诵。六、课堂检测。１、自己做2、全班交流展示。七、布置作业。课下搜集李白的《塞下曲》第二课时教学内容：《浪淘沙》教学目标：1、自主学习字词，反复朗读，直至背诵。2、借助工具书，弄清诗意，体会诗的意境，想象诗的画面。3、体会诗人的思想感情。教学重、难点：目标2、3教学过程：学 案一、预习任务1、查阅资料，了解作者资料。2、初读古诗，读通，读顺。3、再读古诗，古诗主要讲什么？4、借助工具书，了解字词意思，弄清诗意。5、再读古诗，想象诗的意境。导 案一、导入。1、导语。2、交流作者的资料。二、初读古诗，读通读顺。指名读，注意停顿。三、小组交流预习任务3、4教师相机纠正。四、全班展示。1、展示预习任务3（方法：找有代表性的答案写在黑板上，并说出理由，教师相机指导）2、展示预习任务4（1）、这首诗中你理解了哪些字词？不理解了哪些字词？九曲、簸、直上银河、牵牛、织女…… 6、精读古诗，体会诗人的思想感情。二、课堂检测：1、说说每句诗的意思。2、背诵古诗。3、默写古诗 （2）、理解了这些字词的意思，相信对整首诗的意思也懂了，小组试着说一说。3、展示预习任务5根据诗意进行想象。（1）、九曲黄河、奔腾万里，好像……（2）、哪些是实实在在的事物？哪些事是诗人想象的？诗人怀着怎样的心情展开想象的？4、展示预习任务6（1）、齐读，你感受到什么？（黄河雄奇、动荡……一种伟大的力量。）（2）、再带着这种感情读一读。（3）、熟读成诵。（4）、拓展：两首诗作者想象的角度不同？五、课堂检测。１、自己做2、全班交流展示。七、布置作业。 预习《黄河之水天上来》 板书设计：凉州词浪淘沙孤独蜿蜒曲折荒凉流程长同情激奋