5.8一年级下册语文13 荷叶圆圆

新课导入夏天的荷塘可美丽了，绿绿的荷叶，粉红的荷花；夏天的荷塘可热闹了，小水珠，小蜻蜓，小青蛙，还有小鱼儿。它们在说些什么呢？让我们一起走近荷塘去听一听吧！ 夏天的荷塘 R·一年级下册13荷叶圆圆 作者简介作家名片：胡木仁，1940年生，中学高级教师，儿童文学作家，湖南省作家协会会员。主要作品：《太阳的颜色》《小兔开店》等。 整体感知大声朗读课文，找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么？ 多音字hé（荷花）hè（重荷）荷de（真的）dì（目的）的 我会认珠zhū珍珠摇yáo摇晃 躺tǎnɡ躺椅晶jīnɡ水晶 停tínɡ停泊展zhǎn展示 透tòu透明翅chì翅膀 膀bǎnɡ臂膀唱chànɡ唱歌 珠摇躺晶停机展翅透膀唱 词语解释亮晶晶歌台放声笑嘻嘻透明形容微笑的样子。形容物体明亮，闪烁发光。供歌手唱歌时站立的台子。（物体）能透过光线的。放开声音，尽情地。 机jīsuíjīyìnɡbiàn随机应变fēijī飞机造句：飞行员在遇到突发状况时要懂得随机应变。笔顺： 放fànɡfànɡjià放假fànɡxué放学造句：放假了，我和爸爸妈妈去外地旅游。笔顺： 台táitáidēnɡ台灯táifēnɡ台风造句：军军在台灯下学习，一直没有抬头，这样对眼睛不好。笔顺： 朵duǒyìduǒ一朵huāduǒ花朵造句：弟弟采了一朵漂亮的鲜花送给姐姐。笔顺： 整体感知大声朗读课文，找一找：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么？ 荷叶圆圆的，绿绿的。苹果______，______。大大的红红的 课文解读xiǎoshuǐzhūshuōhéyèshìwǒdeyáolánxiǎoshuǐzhūtǎnɡzàihéyèshànɡzhǎzheliànɡjīnɡjīnɡdeyǎnjinɡ小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。思考：这段话运用了哪些修辞手法？ xiǎoqīnɡtínɡshuōhéyèshìwǒdetínɡjīpínɡxiǎoqīnɡtínɡlìzàihéyèshànɡzhǎnkāitòumínɡdechìbǎnɡ小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。动作描写：“立”“展开”这些动作描写，突出了荷叶对小蜻蜓的作用，表现了小蜻蜓快乐的心情。立展开 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。xiǎoqīnɡwāshuōhéyèshìwǒdeɡētáixiǎoqīnɡwādūnzàihéyèshànɡɡuāɡuādefànɡshēnɡɡēchànɡ蹲放声动作描写：“蹲”形象地写出了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势。“放声”表现了青蛙的悠闲与快乐。把小青蛙的叫声写成“歌唱”，渗透着作者浓浓的喜爱之情。 点击视频开始笔顺学习吧！亮机台放鱼朵美 我会写字词学习亮liànɡmínɡliànɡ明亮liànɡjīnɡjīnɡ亮晶晶造句：点燃蜡烛后，黑暗的房间顿时明亮了。笔顺： 鱼yúyúlèi鱼类xiǎoyú小鱼造句：鱼类和海龟都生活在水里。笔顺： 美měiměidé美德měilì美丽造句：尊老爱幼是我国的传统美德。笔顺： 连一连，说一说。小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿停机坪歌台凉伞摇篮 停机坪小蜻蜓小水珠小青蛙小鱼儿摇篮凉伞歌台结构梳理 主旨概括课文叙述了荷叶对小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的作用，表达了小动物们对荷叶的喜爱之情。 拓展延伸下雨啦，下雨啦——雨点落在荷叶上：滴答，滴答……荷叶下，两只躲雨的小青蛙，唱着快乐的歌儿：咕呱，咕呱！雨中的歌樊发稼 课后作业1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、默写生字词。 课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。（1）朗读指导：朗读时要带着高兴的心情，用轻快、活泼的语调来读。（2）背诵指导：全文富有情趣，背诵不会太难。背诵时要抓住第2-5自然段结构相同的特点，抓住描写顺序“小水珠→小蜻蜓→小青蛙→小鱼儿”来背诵即可。