目录一、谜语导入二、展示课题三、情景范读四、认识生字八、结束七、作业练习六、课文欣赏五、学写生字
“圆圆大绿盘,浮在水面上,水珠拿它当摇篮,小鱼拿它当凉伞。”猜一猜,这是什么?答案:谜语:至目录下一页
荷叶圆圆下一页至目录
荷叶圆圆执教教师:王艳2014年2月至目录下一页
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小水叶亮晶机明笑嘻在摇篮翅膀hézhūyáolánjīngtíngpíngtòuxīchìbǎngdūn至目录下一页
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组词:不是至目录下一页
组词:花朵至目录下一页
组词:美好至目录下一页
组词:我们至目录下一页
组词:叶片至目录下一页
组词:飞机至目录下一页
荷叶是什么形状,什么颜色的?想一想:至目录下一页
荷叶的,的。圆圆绿绿至目录下一页
课文中有哪些小伙伴?他们把荷叶当成什么?想一想:至目录下一页他们怎样玩耍的?
小水珠说:荷叶是我的。小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。摇篮至目录下一页
小蜻蜓说:“荷叶是我的。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。停机坪至目录下一页小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
小青蛙说:“荷叶是我的。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。歌台至目录下一页
小鱼儿说:“荷叶是我的。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。凉伞至目录下一页
思维拓展荷叶是的。荷叶还会是谁的什么呢?小水珠摇篮荷叶是的。荷叶是的。荷叶是的。荷叶是的。荷叶是的。小蜻蜓停机坪小青蛙歌台小鱼儿凉伞小蝴蝶至目录下一页
小结、作业:同学们,大自然中有这么美的荷塘景色,我们应该好好保护它,不能随便扔垃圾、随手摘荷叶和荷花。课后请同学们把美丽的荷塘景色画下来,并在一旁写你想说的话。至目录下一页