荷叶圆圆的,绿绿的。
14荷叶圆圆
荷珠摇篮晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtíngpíngtòuchìbǎngdūnxī
荷珠摇篮晶停坪透翅膀蹲嘻
停机坪荷叶小水珠摇篮亮晶晶透明翅膀蹲下笑嘻嘻
请同学们听录音,思考:荷叶的小伙伴有谁?他们为什么喜欢荷叶?把小伙伴说的话用“——”在文中划出来。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小组自学提示:1、我是谁?2、我把荷叶当做什么?3、我是怎样做的?(可动作演示)4、有感情朗读。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
早有蜻蜓立上头小荷才露尖尖角
小组自学提示:1、我是谁?2、我把荷叶当做什么?3、我是怎样做的?(可动作演示)4、有感情朗读。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小组自学提示:1、我是谁?2、我把荷叶当做什么?3、我是怎样做的?(可动作演示)4、有感情朗读。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
荷叶是我的摇篮。荷叶是我的停机坪。荷叶是我的歌台。荷叶是我的凉伞。句式:()说:()是我的().
仔细观察图画:
说话练习:小兔说:蘑菇是我的()。小蚂蚁说:()是我的()。()说:()是我的()。小朋友说:()是我的()。
课后作业:有感情的朗读课文,背诵课文。
再见