《要下雨了》课件PPT

要下雨了梁丽娟 学习目标1.我能认识13个生字。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。3.我能了解"燕子低飞”，“鱼游出水面”，“蚂蚁搬家”，与下雨的关系。 检查预习：读一读篮子割草伸腰低飞潮湿蚂蚁告诉加快忽然兔子这里捉虫不要为什么 数一数：课文中一共有几个自然段？想一想：课文里出现了哪些小动物？ 小白兔提着篮子到山坡上去割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾上了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！ 小组合作学习：1.读一读：4—7自然段，小白兔还遇见了谁？2.找一找：小白兔对他们说了什么？3.划一划：对方是怎么回答的？4.练一练：有感情的朗读课文。 小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？要下雨了。水里闷得很。我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着往高处搬家呢！” 句式练习我们正忙着搬东西呢！李老师正忙着批改作业呢！正呢！ 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”忽然一声雷响，哗，哗，哗，大雨真的下起来了！ 课堂检测1.要下雨了，天气（）。2.要下雨了，燕子（）。3.要下雨了，小鱼（）。4.要下雨了，蚂蚁（）。 课堂检测1.要下雨了，天气（闷热）。2.要下雨了，燕子（）。3.要下雨了，小鱼（）。4.要下雨了，蚂蚁（）。 课堂检测1.要下雨了，天气（闷热）。2.要下雨了，燕子（低飞）。3.要下雨了，小鱼（）。4.要下雨了，蚂蚁（）。 课堂检测1.要下雨了，天气（闷热）。2.要下雨了，燕子（低飞）。3.要下雨了，小鱼（游出水面）。4.要下雨了，蚂蚁（搬家）。 课堂检测1.要下雨了，天气（闷热）。2.要下雨了，燕子（低飞）。3.要下雨了，小鱼（游出水面）。4.要下雨了，蚂蚁（）。