人教版一年级下册第14课要下雨了

人教版一年级下册第14课《要下雨了》台上荒崴子小学——于书航一、谈话导入师：同学们，你们想当一个小小天气预报员吗？想当一名天气预报员，就要有丰富的气象知识，请同学们拿出课前收集的天气小谚语和大家分享一下吧！（学生们读课前收集的气象谚语并翻译谚语意思）师：大家想不想再知道一些呢？今天我们就来继续学习第14课《要下雨了》。二、初读课文师：是呀，要下雨了，动物王国的小动物们都开始忙碌起来了，想知道它们在干什么吗？让我们一起去有趣的动物王国里去看一看吧！（播放《要下雨了》动画片）师：你在动物王国里看到了哪些小动物？师：现在请同学们打开语文书73页，用自己喜欢的方式读课文，不加字、不落字，读好平翘舌，并标出自然段。三、复习课文中词语1.指名读2.领读3.齐读词语四、学习第一自然段师：这篇课文一共有几个自然段？指名读第一自然段。师：这一自然段中有几句话？从第一句中你知道了什么？让我们一起模仿一下小白兔弯腰割草的动作（学生模仿） 师：这是小白兔感觉天气怎么样？（天阴沉沉）谁能来说一下什么是天阴沉沉呢？老师这里有几张天阴沉沉的图片（课件出示天阴沉沉的图片）天阴沉沉指天要下雨时，天非常阴，云很低的现象。师:于是，小白兔又怎么样了？（同学们模仿小白兔弯腰割草，直起身子，伸了伸腰的动作）师：在第一自然段中还藏着一对反义词，请同学们快速的找出来。（弯-----直）五、学习2~3自然段师：当小白兔直起身时看到了什么？请同学们自由朗读2~3自然段，同学之间交流都读懂了什么？（指名读2~3自然段）师：“我正忙着捉虫子呢”。“正”是什么意思？“忙着”又是什么意思？（出示ppt句式小练习）师：你从2~3自然段中都知道什么了呢？谁再来读一读小燕子的话？师：小燕子是怎么知道要下雨的？（空气很潮湿）师：什么是潮湿？什么时候才潮湿？（ppt出示）师：为什么虫子的翅膀沾了小水珠就飞不高了？请同学们拿出课前收集的小资料给大家讲讲（学生把收集的资料读给大家听，教师ppt整理）师：听了小燕子的话，小白兔是怎么想的？（课件出示“是要下雨了吗”）师：这里用了一个什么符号？说明小白兔对燕子的话相不相信？谁能用半信半疑的口气读读这句话？六、学习4~6自然段师：这时小白兔又看到了什么？它对小鱼说了什么？用直线画出小白兔的话用浪线画出小鱼的话。师：谁愿意当小白兔、小鱼、旁白来读读这几段？从他们的对话中你知道了什么？ 师：小鱼游到水面上的原因是什么？（透透气）师：这里面有一个字“闷”，什么是闷？你有过闷的时候吗？小鱼为什么会觉得闷？（ppt出示小鱼出来透气的原因）七、学习第七自然段师：看到燕子低飞、小鱼游出水面，又听了燕子和小鱼的对话，这回小白兔相信要下雨了吗？你是从哪里找到的？（小白兔连忙挎起篮子往家跑）这里的连忙还可以换成什么词？（立刻、马上、赶紧）师：小白兔又看见了谁？他们在干什么？（小蚂蚁搬东西）指名读第七自然段，介绍小蚂蚁下雨时为什么要搬家。八、学习八、九自然段师：听了小蚂蚁的话，小白兔又是怎么做的？请同学们齐读第八、九自然段。师：（ppt出示）“大雨下起来了”和“大雨真的下起来了”的区别。师：加上一个“真的”说明燕子、小鱼、蚂蚁说的要下雨了是对的，大雨果然下起来了，请同学们带着肯定的语气再读读八、九自然段！九、课外延伸师：通过对这篇课文的学习我们知道了要下雨时燕子低飞，要下雨时小鱼游出水面，要下雨时蚂蚁搬家，要下雨时天阴沉沉的，除了课文中介绍这几个动物下雨前的活动，你还知道其他哪些动物在下雨前有什么变化呢？（ppt出示并介绍）十、分角色朗读课文