《要下雨了》教学反思

　　《要下雨了》教学反思[《要下雨了》教学反思]如何通过对话指导，提高学生说话能力----《要下雨了》教学反思龙泉小学蔡丽丽本课中的对话教学十分适合用来训练提高学生的说话能力，因此我在教学设计时把这篇课文共有九个段落，分四部分讲解，《要下雨了》教学反思。第一部分（一至三自然段）扶——默读思考，教给学法；第二部分（四至六自然段）半扶半放——自学思考，放中有辅；第三部分（第七至九自然段）放——讨论思考，提高能力。在教学过程中以朗读教学为基础，指导学生感情读课文后，学着仿说对话，来提高学生的说话能力。一堂课上下来基本上达到自己预期的目标，学生学得快乐，我也很快乐。在教学中我以下几点做的比较突出：一、通过情境创设，激发学习兴趣 在小学语文教学过程中，运用情境教学，能激发孩子的学习兴趣，也能使儿童身心愉快，情感丰富。因此，我为了能在最短的时间内调动学生学习的积极性，我在复习导入之后，就动画出示了教学挂图，使优美的语言文字和直观的画面融为一体，激发起学生的学习兴趣，并在整堂课中都以童趣的语言，使孩子们沉浸在童话情境中，学习兴趣浓厚。二、指导朗读对话，训练形式多样朗读是学生对课文理解认识的外化表现，朗读中良好语感的培养更是语文素养形成的基础，学生读书要自己去读懂，而不是教师讲懂，教学反思《《要下雨了》教学反思》(..)。因此，我在这一课的朗读训练中既做到形式上的多样化（有个别读，有集体读，有分段读，也有全篇读，有一问一答的对话式读，也有戴头饰的分角色读，还有引读等），又做到感悟上的多层化。我在教学时先引领学生以读促理解，特别是对话，带有疑问语气、着急语气、感叹语气的句子的朗读更是通过学生自由读、比较读、学着读的语言实践和体验，将情感自然而然地释放于朗读之中。然后，在此基础上，引导学生通过分析一些重点词句的意思来体会、揣摩语言形式的表达效果，更得充分尊重学生对这些重点词句独特的感受、体验和理解。如在对第一自然段“闷得很”理解的设计上，首先以学生原有的知识经验为基础展开教学：“你有过‘闷’的感觉吗？”；在学生的生活情境回忆中，通过教师的适当点拨，让学生知道了被子捂住透不过气、感冒鼻塞喘不过气的闷则是与小鱼的“闷” 意思相同；然后让学生进行一次情境体验：假想自己是一条小鱼，潜游在水下（胳膊向前伸，头埋在胸前），有什么感觉？游到水面上（把头抬起来），又有什么感觉？学生纷纷说出了先是闷、难受，后来舒服多了，有趣的体验使学生轻松愉悦地与小鱼感同身受；随即请学生用自己的朗读来表现，学生对重点词句的领悟可谓水到渠成。整个课堂中我以读助讲，学生以读助学，不仅使学生在读中理解了课文内容，同时还培养了学生的朗读能力。三、进行语句训练，提高说话能力在句子训练方面，把燕子说的话作为重点，我出示了关联词：“因为……所以……”并让学生练习说话，使学生理解句与句之间的因果联系，培养说话表达的条理性。除此之外，我还用上课文之中的“＿＿正＿＿呢！”以及“连忙”对学生进行说话训练，来提高了孩子们的说话能力。当然，我也深知，在教学中也还存在不足，例如：学生课堂上很爱问问题，耽误了时间；留给学生练习说话的时间可以再多一些；学生读完可以让学生评价。在以后的教学中，我一定会不断努力，让学生成为学习的主人，快乐学习，快乐成长。《要下雨了》教学反思2　　第2篇《要好好学字》教学反思 　　〖预览〗《要好好学字》教学反思教课文的过程中，我抓住“毛主席”和“毛泽东”这两种不同的称呼来让学生比较体会，学生们纷纷表达感受。千琳说：“‘毛主席’让人感觉很威风。”婷婷说：“‘毛主席’让人感觉高高在上，很有权力！”小宇说：“我在喊‘毛主席’的时候感觉很骄傲，很得意。”我点头：“那‘毛泽东’呢？”“这个称呼让人感觉就是个普通人。”“感觉离我们近了。”“我觉得这样就和我们平等了。”我真诚地表扬了孩子们，“是的，从毛主席的自称我们可以看出他没有架子，可以用什么词语来形容呢？”“毛主席真实‘平易近人’啊”我边说边把这个成语板书下来，从学生恍然大悟的表情中，我明白，他们学会了这个成语，也读懂了课文。整篇课文的教学中，我从字词入手，让学生通读课文，读准字音，读通句子，并能够大致了解课文主要写了什么。其次，我重点指导学生理解课文重要的字、词、句的意思。如“弯下腰”、“手心”“写下‘毛泽东’三个字”等，既表现了毛主席对两个小八路十分亲切，又表现了毛主席教两个小八路学字是很认真、重视的。而毛主席对他们说“参加革命了，要好好学字啊！”这一句里，我向学生介绍“革命”是指什么，毛主席对下八路这样说的意图是什么，引导学生读好重点语句，体会课文的内在含义。……《要下雨了》教学反思3　　第3篇有关下雨的句子 　　〖预览〗1)雨后的感觉更是舒爽，那种感觉就像是洗去了自己的一身尘埃，洗掉了自己的一脑子的烦恼，一切都变得干干净净了，跟雨后的天空一样。那碧蓝的天空，那绿得发亮得树叶，和青的发光的小草，还有带着泥土清香的空气。雨后的天，跟雨前是完全不同的两个天了，心情也是一样的。2)我不想用那迷雾把我的心灵遮住让你凝望了半天感觉仍是一片模糊我不想用一道藩篱把我的思想束缚笑就灿烂地笑哭就晶莹地哭你可知道你可知道倘若我不能真实地袒露自己我是多么痛苦3)微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。4)你看，那楠木幼小玲珑的，翠叶晶莹，隽秀犹如画笔;稍高的，长而纤细，亭亭玉立，宛如纤腰舞女;粗大的，直接苍穹，撑朵绿云，仿佛巨柱冲天。5)花雨伞在雨景中顾是好看，但蛊惑我的甚是那滴滴滑落在地上的水珠。轻巧的，带着点点弧度从雨伞边角摔下，哧哧的咧开嘴，像个小孩似地在坑洼里打了个滚。悄悄的在跌宕起伏的地方消失。1、雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨点连在一起像一张大网，挂在我的 眼前。微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的……《要下雨了》教学反思4　　第4篇描写下雨天的好词好句　　〖预览〗描写下雨天的好词好句　　好词：　　瘴雨蛮云尤云殢雨尤花殢雪雨凑云集怪雨盲风　　毛毛细雨风雨飘摇风雨晦冥云收雨散风雨如盘　　翻云覆雨涕零如雨风调雨顺投壶电笑瓢泼大雨　　震风陵雨雨散风流飘风急雨盲风妒雨云期雨约　　风驰雨骤风霜雨雪今雨新知五风十雨晨风零雨　　云布雨润覆雨翻云春雨如油遮地漫天遮地盖天　　暑雨祁寒沐雨栉风腥风醎雨蛟龙得水祈晴祷雨　　疾风甚雨朝云暮雨疾风骤雨星离雨散雨僝风僽　　栎阳雨金绸缪未雨大雨淋漓滂沱大雨倾盆大雨　　阴雨绵绵淅淅沥沥雨声沙沙细雨淅沥雨过天晴　　细雨如丝春雨阵阵秋雨连绵雷雨交加山雨欲来　　细雨飘洒斜风细雨雨似急箭春雨潇潇 茫茫烟雨　　好句：　　1、天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。　　2、外面刮起了大风，吹的树枝乱摆，地上的灰尘乱飞，让人睁不开眼睛。　　3、头顶上的苍穹，泛着灰蓝色的光，凄凄切切地照耀在雪地上，把那仅有的几根枯草，也埋进了白茫茫的海里　　4、乌云密布，阴沉。黑乎乎。电闪雷鸣。、　　5、冷色调灰白的云层，无可预料地遮住了九天之外那七色的彩虹，颤抖着下雨来　　6、天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来似的，太阳婆婆也害怕地躲起来……《要下雨了》教学反思5　　第5篇形容下雨前的句子　　〖预览〗1.墨色的浓云挤压着天空，掩去了刚刚的满眼猩红，沉沉的仿佛要坠下来，压抑得仿佛整个世界都静悄悄的。淡漠的风凌厉地地穿梭着，将人的惊呼抛在身后。柔弱的小花小草早已战栗地折服于地。正是山雨欲来风满楼!2.天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。3.天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来似的，太阳婆婆也害怕地躲起来了，刚刚还在玩耍的白云也跑回家睡觉了。我拉了拉上衣，害怕即将来临的倾盘大雨会洒在我身上，用力地往家的方向奔跑。4.天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来一样，黑压压的。还不时有震耳欲聋的雷声和刺眼的闪电，给人一种恐怖的感觉。5.天上的乌云在舞蹈，早已按耐不住将被释放的心情，地上的人们迎来的是天色变暗，阴沉压抑，阴天，总有种失落的感觉，心情也随之下沉，阴天，是人们静静思考的好时机，阴天，总是预示着要下雨; 不一会儿，雨就从天而降，打破了这种沉闷。6.头顶上的苍穹,泛着灰蓝色的光,凄凄切切地照耀在雪地上,把那仅有的几根枯草,也埋进了白茫茫的海里7.突然，天空中飘来一片片乌乌云，遮住了天空，几道闪电划空而过，接着，就听到了今年的第一声响雷，哗哗哗，雨下起来了，淅淅沥沥的细雨，远看朦朦胧胧，树木，房子似被轻烟笼罩着，雨点打在遮阳棚上咚咚直响，雨点打在玻璃窗上叭叭……《要下雨了》教学反思6　　第6篇书上描写下雨的句子 　　〖预览〗句子1、古人咏自然美，皆爱风-花雪月。但我独钟情于雨。句子2、雨有细雨、疏雨、阵雨、暴雨、大雨、小雨、阴雨、霖雨、淫雨、好雨、密雨、烟雨、还有毛毛雨、杏花雨、黄梅雨、豆花雨、桑柘雨、倾盆雨、及时雨，面目各异;每个人眼中的雨，也别有一种情韵。句子3、最缠绵的莫过于春雨。她是那么轻柔，那么温情，在淡淡的细雨中结伴散步，很容易跌入浪漫的氛围。句子4、最惬意的莫过于夏雨。她是那么突然，那么热烈，在哗哗的暴雨中洗涤心灵，胸中的烦躁与块垒一扫而荆句子5、最潇洒的莫过于秋雨。她是那么飘逸，那么疏放，在霏霏的烟雨中悠然沉思，你会体味到人生成熟的魅力。句子6、最沉重的莫过于冬雨。她是那么冷峻，那么愀然，在咚咚的阵雨中追溯往昔，将勾起你逝去的惆怅，还有依恋的良宵。句子7、我极喜雨中去逛街。密密的雨点驱散了大都市的喧哗、嘈杂和沉闷，于是往日眼中狭窄的街骤时变得宽广漫长;轻灵的雨珠洗尽街心的浊尘，龌龊与猥杂，于是万物渐显明亮纯净的光泽，绿的更绿，红的更红，更好看，一把把七彩雨伞，宛如亭亭玉立的少女，点缀出满街的万般风情。句子8、我更爱雨中去旅游。肃穆的青山原来多妩媚，深幽的绿水恰似好温柔。丛林变得滋润，石阶更显轻盈。雨中看云飞雾起，变幻多端，正如人生莫测;雨中泛舟寻清趣，远近皆朦胧，人在诗意中。句子9、雨天更宜躲进小楼，隐于陋……《要下雨了》教学反思7　　第7篇有关下雨天的句子　　〖预览〗找不到喜欢的散我宁愿淋雨有时候天下雨了，是因为世界需要洗一洗;有时候眼睛下雨了，是因为心需要一洗!风到这里就停，雨到这里无声，它也在笑我多情。窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱-惑。天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。你听!雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“ 丁丁侗地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈„„一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。因为很多的缘故，我很喜爱下雨的天气。最直接的原因，就是感到下雨天才是庄户人家的“公休日”。还是在少年的时候，辍学在家，生产队里已经把自己当成了一个小劳力使用了。每天无休止的出工、下地。那时，就是盼着下雨天，雨天里，四周灰蒙蒙的。小伙伴们钻在一起，尽情的释……《要下雨了》教学反思8　　第8篇下雨天惆怅的句子　　〖预览〗1、听雨的声音，一滴滴清晰，你的呼吸象雨滴渗入我的爱里。2、听着窗外噼里啪啦的雨声，世界都安静了。3、突然，天空中飘来一片片乌乌云，遮住了天空，几道闪电划空而过，接着，就听到了今年的第一声响雷，哗哗哗，雨下起来了，淅淅沥沥的细雨，远看朦朦胧胧，树木，房子似被轻烟笼罩着，雨点打在遮阳棚上咚咚直响，雨点打在玻璃窗上叭叭直响，雨点落在地上溅起一朵朵水花。4、外面刮起了大风，吹的树枝乱摆，地上的灰尘乱飞，让人睁不开眼睛。5、我等着一场雨天…… 却等来了阴云，等来了潮湿;等来了厌倦，等来了放弃。6、我更爱雨中去旅游。肃穆的青山原来多妩媚，深幽的绿水恰似好温柔。丛林变得滋润，石阶更显轻盈。雨中看云飞雾起，变幻多端，正如人生莫测;雨中泛舟寻清趣，远近皆朦胧，人在诗意中。7、我还不习惯，泥泞的雨天不是我为你撑桑8、我极喜雨中去逛街。密密的雨点驱散了大都市的喧哗、嘈杂和沉闷，于是往日眼中狭窄的街骤时变得宽广漫长;轻灵的雨珠洗尽街心的浊尘，龌龊与猥杂，于是万物渐显明亮纯净的光泽，绿的更绿，红的更红，更好看，一把把七彩雨伞，宛如亭亭玉立的少女，点缀出满街的万般风情。9、我记得，你说过你喜欢下雨天，这又是一个雨天，缠缠绵绵。而你说不喜欢下雨天，而这又是一个雨天，凄凄惨惨。10、我们是在雨天相遇、牵手、在一起，也是在雨天分手。……　　〔《要下雨了》教学反思〕