一年级下册语文园地六教学设计

一年级下册语文园地六教学设计本节课我们要学习语文园地六，在这里主要有六个板块的内容，我们要学习前两个板块内容。一：第一板块是识字加油站。请同学们看学习目标，白板出示：1.通过学习了解认识与夏天有关的词语识记八个生字。2.结合生活识字，感受夏天的美好。请同学们打开教材77页，看识字加油站中的词语，借助音节进行拼读。之后说出可分为几组分组理由。学生回答：共分为四组，并说出分组理由。第一组：冰棍西瓜绿豆汤（夏季水果和饮品）第二组：凉席蚊香花露水凉席竹椅（夏季常用的用品）第三组：萤火虫（会发光的昆虫）第四组：牵牛织女北斗星（夏季与星空有关的词语）（借助词语简单介绍七七鹊桥相会的故事。）出示每幅图片，学生借助图片说出每个词语的意思，圈出识记的生字。学生只知道萤火虫会发光，却不知道萤火虫为什么会发光。教师做简单的点播。学生讨论识记生字的方法棍汤扇椅萤牵织斗（多音字）强调多音字的用法。 二．第二板块：字词句运用。出示学习要求：1.能正确朗读每组句子，并能仿照样子把句子说具体。2.能给句子加上合理标点符号，学会使用逗号、句号、感叹号和问号。3.学习抄写句子，做到格式正确，书写端正。出示句子学生在读句子时观察感受句子的句式，说出是谁在做什么？谁在什么地方做什么？谁怎样地在什么地方做什么？感受句子的具体性，并能模仿着说句子。小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。小鸭子游泳。小鸭子（）游泳。小鸭子（）（）游泳。教材78页第二题：通过朗读把握句子表达的不同语气，正确使用标点符号。学生说出逗号、句号、感叹号、问号的用途，说不清楚的教师点拨。 出示句子：如何添加标点符号1.小鸟非得真低呀（）.2.你写作业了吗（）.3.天安门前的人非常多（）。4.爸爸看到我来了（）高兴地笑了（）。抄写句子抄写最后一个句子，抄写时开头空两格，正确运用标点符号，标点符号要独占一格。