2017一年级语文下册15.文具的家

15.文具的家第一课时 学习目标1.认识“具、次”等13个字。2.正确、流利朗读课文。3.了解课文内容，懂得要爱护学习用品。 自学指导一：借助拼音读课文，比谁能把课文字音读的最准。（2分钟） 自学指导二：比认生字。（3分钟） jùcìdiūnǎxīnměipíng具次丢哪新每平玩具一次丢人哪里新书每人tāxiēzǐjiǎnchásuǒ她些仔检查所她们一些仔细检查查找所以公平 自学指导三：比谁能把课文读的最流利、最正确。（2分钟） 自学指导四：比理解课文。（3分钟） 铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。” （1）你是否也经常丢铅笔、橡皮呢？思考：（2）你知道贝贝为什么总是丢东西吗？ 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。” 思考：贝贝每天放学后都平平安安地回家，那么文具呢！它们有自己的家吗？ 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 思考：（1）听了妈妈的话，贝贝是怎样做的？（2）这之后，贝贝还会常常丢文具吗？ 小结：（1）你觉得贝贝是个怎样的孩子？粗心、知错就改（2）学完了课文，你懂得了什么？我们应该像贝贝一样养成爱护文具的好习惯。 15.文具的家第二课时 学习目标1.会写“文、次、找、平、办、让、包”7个字。 自学指导一：请同学们认真观察“首、采、无、树、爱、尖、角”7个字在田字格里的位置，3分钟后比谁写得最规范。（3分钟） wén cì zhǎo píng bàn ràng bāo 作业：书写本课7个生字，一字一行并组词。