文具的家2017新人教版部编本一年级下册
铅笔、橡皮、尺子等文具,能帮我们做这么多事情,真是我们学习上的好伙伴哪!说说他们有什么用?
做一做一边读一边想,课文写了什么?
说一说读后交流,说说自己读懂了什么?
认识生字文具丢平时候仔细已经wénjùdiūpíngshíhòuzĭxìyĭjīng
文具丢东西时候平平安安仔细已经这些
练习它们长得很像,但是不一样,请你给它们分别组个词。丢( ) 已( )去( ) 己( )干( )平( )
讨论请同学讨论一下:怎样做才能不丢东西呢?
拓展延伸我们就来举行一个“失物招领”大会吧,请你把自己遗失的文具领会“家”。
爱惜学习用品的好办法:1给书本“穿衣服”——包书皮2铅笔戴上“帽子”——笔套3勤给橡皮“洗澡”每天清点学习用品,不用脏手拿书本,定期整理书包。
重点指导具:一长横,一共8画。丢:先写一撇,再写一个去字。文具丢平安这
再见