2017新人教版一年级下册《文具的家》课件-1
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2017新人教版一年级下册《文具的家》课件-1

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时间:2022-02-22

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资料简介
15.文具的家 教学目标1.认读13个生字,会写7个字,能自主积累词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.解课文内容,懂得要爱护学习用品。 要求:1、自由读课文,借助拼音读准字音、画出生字,记住字形。2、课文中写了哪些人物?3、给课文划分段落。4、你都读懂了什么?能用自己的话复述课文吗? 1123 465 jù具diū丢Xīn新měi每xiě些zǐ仔tā她nǎ哪chá查suǒ所jiǎn检 新仔找丢查些哪每平具办她检所次包让 wén文语文文学文化文字文章 cì次一次几次名次次数初次 zhǎo找找到寻找找钱找来找人 píng平平面平民平地平台平头 bàn办办法办事办学办理办成 ràng让让开让路让座让人躲让 bāo包书包皮包包子包含包好 再读做一做一边读一边想,课文写了什么? 说一说读后交流,说说自己读懂了什么?贝贝以前不知道爱惜自己的玩具,铅笔,橡皮经常弄丢。后来在妈妈的帮助下养成爱惜文具的好习惯。 文中写了哪些文具?说说它们有什么用?赏析课文思考: 读1----3自然段思考:贝贝的铅笔和橡皮找不到了,她是怎么做的?贝贝是个怎么样的孩子? 贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 读第四自然段思考:妈妈帮贝贝想了一个什么办法? 给文具找家 讨论组织讨论:怎样做才能不丢东西呢? 拓展延伸我们就来举行一个整理书包的比赛,看谁做得又快又好。 重点指导具,一长横,一共8画。 丢,先写一撇,再写一个去字。 皮,第一笔是横钩。已,区分“己”和“已”。 练习它们长得很像,但是不一样,请你给它们分别组个词。丢(  ) 已(  )去(  ) 己(  )办(  ) 支(  )为(  ) 皮(  )

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