文具的家2017年新人教部编本一年级下册
měixīn每天,球球能收到新玩具。diū玩具坏了,球球就丢了。玩具们觉得很伤心,准备逃走。小鸭子很伤心,准备逃走。球球发现了。球球修好了小鸭子。píng你平时也要爱护我们。小鸭子帮球球劝玩具们回家。jù玩具们都回到了自己的家。
◎每天,球球能收到新玩具。◎玩具坏了,球球就丢了。◎玩具们觉得很伤心,准备逃走。◎小鸭子很伤心,准备逃走。球球发现了。◎球球修好了小鸭子。◎你平时也要爱护我们。◎玩具们都回到了自己的家。◎小鸭子帮球球劝玩具们回家。měixīndiūpíngjù
新书每天平时文具丢东西
铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
1.标好课文的自然段序号。2.一边读一边圈画“新、丢、平、每、文、具”六个生字。3.把课文读通顺,难读的句子要多读几遍。4.思考:我们为什么要帮文具找家?
铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。①②③④⑤⑥
贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”
我从这句话中,知道贝贝把文具丢了。贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。“”
一……就…….我一回到家就。我一写完作业就。我一就。