一年级语文下册 课文 5 15《文具的家》课件1 新人教版
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一年级语文下册 课文 5 15《文具的家》课件1 新人教版

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时间：2022-02-22

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资料简介
wénjùdejiā⑮文具的家课文 ★说一说下面哪些物品是文具，用“”标出来。 我会认文具一次丢了哪里新的每天她们这些仔细检查所有 我会写wén语文文人cì一次次日zhǎo找到找人píng平淡平的 bàn办事办公ràng礼让让路bāo小包女包 办法：处理事情或解决问题的方法。仔细：1.细心。2.详细。检查：1.翻检寻查。2.查看。3.检讨。伙伴：同伴之意。理解词语 小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮，能说说他们有什么用吗？我们一起来帮助这些伙伴找个家吧！导入课文 课文讲解铅笔，只用了一次，不知道丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”你有过这样的问题吗？你想过为什么了吗？ 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。怎样才能不丢文具呢？ 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。从哪些词语中你能体会到贝贝像妈妈爱她一样，爱着她的小伙伴们？你觉得贝贝是一个怎样的孩子？ 课文讲了件什么事情？文章讲了贝贝乱丢文具，在妈妈的教导下学会了爱护文具的好习惯。课堂思考 说一说读后交流，说说自己读懂了什么？ 文具的家经常丢文具把文具装进文具盒妈妈教导爱护文具图解结构 拓展延伸我们就来举行一个整理书包的比赛，看谁做得又快又好。
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