小朋友，你知道图片中展示了哪些文具用品吗？你还知道哪些文具用品？设疑导入
橡皮铅笔尺子蜡笔
文具的家
初读课文1、借助拼音自由读课文，标出自然段，画出自己不认识的字。2、同桌互读：同桌有困难，请你帮帮他；同桌读得好，请你夸夸他。
下面老师也给大家带来一些新字和新词wénjùqiānbǐcìzhīdàodiūpíngān文具铅笔次知道丢平安ràngwénjùhézǐxìsuǒyǒu让文具盒仔细所有
去掉拼音，读一读文具铅笔次知道丢平安让文具盒仔细所有
学习生字wénjù文具bànfǎ办法
课文学习铅笔，只用了一次，不知丢到哪儿去了。橡皮，只擦了一回，再擦，就找不着了。你有过弄丢铅笔、橡皮等文具的经历吗？你想过为什么吗？
艾山江一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”艾山江眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”你知道艾山江为什么总是弄丢文具吗？请小朋友们想一想。
妈妈说：“艾山江，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有一个自己的家呀。”为了让艾山江不再弄丢文具，妈妈给她出了一个什么主意呢？
从此，每天放学的时候，艾山江都要仔细检查。铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都已经回家了。艾山江有没有改掉经常弄丢文具的坏习惯？她是怎么做的？
爱着书包里的小伙伴们。艾山江像妈妈爱他一样，
讨论组织讨论：怎样做才能不丢东西呢？（结合生活实际谈自己的想法）
拓展延伸我们来举行一个整理文具盒的比赛，看谁做得又快又好。
再见!
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