文具的家-课件x

新课导入同学们，打开你们的文具盒，告诉老师里面都有哪些文具呀？ 橡皮铅笔尺子文具盒转笔刀 15文具的家第一课时 “文具的家”是指什么？文具盒整体感知 自学提示：借助拼音读课文，圈出课后生字并朗读。同桌互读，互相帮助对方读准字音。12 1铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。丢diū丢脸哪哪里nǎcì名次次2橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。 那里哪里1.放假了，你准备到（）去玩呀？2.爸爸准备带我到北京，（）有长城和故宫。哪里那里着zhe（）zháo（）练一练看着着急 3贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”新xīn新铅笔新橡皮丢东西 4妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”pínɡ每ｍěi每天平平安安平 5贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。她tā她们些xiē这些具jù家具 6从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。仔zǐ仔细检jiǎn安检 查chá查阅所suǒ所有斤字旁新所 我会读文具丢失哪里新的每天她们这些仔细检查所有 具次丢哪新平每她些仔检所查 所以这些每次检查所以仔细真厉害!新的她们平平安安哪里文具丢东西 读一读，记一记。 wénwénxué文学wénzì文字造句：她看了很多文学方面的书。笔顺：指导书写我会写文 cìmínɡcì名次cìxù次序造句：获奖的运动员们按名次上台领奖。笔顺：次 pínɡpínɡtǎn平坦pínɡchánɡ平常造句：这条道路十分平坦而且很干净。笔顺：平 15文具的家第二课时 具次丢哪新平每她些仔检所查 我会读文具一次丢了哪里新的每天她们这些仔细检查所有 听范读，注意语气和字音。 自学提示：自读1、2自然段，想一想：为什么贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮呢？ 因为铅笔只用了一次，橡皮只擦了一回，不知丢到哪里去了。所以贝贝再想用的时候，就找不着了只好向妈妈要新的。因为……所以…… 自读第三自然段，数一数这段文字共有几句话？用横线画出妈妈说的话，用波浪线画出贝贝说的话。 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。” 交流汇报读4、5、6自然段，想想是什么原因让贝贝改变了呢？贝贝发生了什么样的变化？ 4.妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”平平安安（pínɡpínɡānān）:没有事故，没有危险，平稳安全。 每天平平安安回家贝贝贝贝的家文具文具的家每天放回文具盒里比喻 5.贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。6.从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。仔细（zǐxì）:细致，细心。 你觉得贝贝是一个怎样的孩子？粗心知错就改学了课文你懂得了什么？ 贝贝（）文具，在妈妈的教导下学会了（），让文具有了自己的家。主旨概括乱丢爱护文具每一种文具都有属于自己的家，让我们一起爱护它们，保管它们，让文具成为我们学习的好伙伴。 爱惜学习用品铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习，不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。知识备查 zhǎoxúnzhǎo寻找zhǎorén找人造句：我正在寻找躲藏起来的小伙伴。笔顺：找 bànbànfǎ办法bànshì办事造句：他的办法真多，做起事来都不费劲。笔顺：办 rànɡrànɡzuò让座rànɡbù让步造句：在公交车上，小明主动给老人让座。笔顺：让 bāoshūbāo书包bāohán包含造句：书包里面装有各种学习用品。包 仔细——认真新——旧仔细——马虎平平安安——安安全全近义词反义词 ①抄写今天学习的生字词。②观察自己的文具盒，向爸爸妈妈介绍你的学习用品。③养成自己收拾文具和珍惜文具的好习惯。课后作业