部编版小学语文一年级下册课文5 16一分钟同步练习

部编版小学语文一年级下册课文516一分钟同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础作业(共5题；共34分)1.（5分）选出正确的读音。2.（3分）选出划线字的正确读音。哺_______乳（pǔ bǔ）   较_______短（jiào jiǎo）刹_______那（shà chà）3.（8分）加偏旁，组新字，再组词。京_______  _______    月_______  _______以_______  _______    仓_______  _______4.（8分）在横线上填上恰当的词语。①_______的牲畜  _______的低地  _______的夜晚  _______的光芒  _______的原野②_______地欣赏  _______地行驶  _______地呼噜第5页共5页 5.（10分）读拼音，写汉字。yí jìjiāojuǎnkǎocháxiōnɡpútū rán___________________________________lì shǐlǚ xínɡsàn bùyǎnɡwànɡzhèn jīnɡ___________________________________二、培优作业(共1题；共20分)6.（20分）阅读下文，回答问题与虎鲸为邻的水母①水母属软体海洋动物，长有细长的触须，一般体重在10公斤以下。②而生活在美国加利福尼亚州附近的深海中的水母却与众不同，它们的触须有人的手臂粗，每只水母重达60公斤，不但体型大，肌肉也比其他地方的水母强健有力。同是水母，为什么生活在这里的如此（强壮、坚强）呢？美国蒙特利湾水族研究所的凯文·拉斯科夫，是一位研究水母的专家。为了解开这个谜团，他对这种巨型水母进行长期跟踪研究，结果发现，与这些水母为邻的（居然、果然）都是海洋中最凶猛的动物，如虎鲸、鲨鱼等。为了躲避这些凶猛的动物，水母不得不快速逃命，每天的快速游动把它们的身体锻炼得十分强壮。可是，就算水母逃命的速度再快，也还是经常被那些凶猛的动物咬伤，轻则触须断裂，重则皮开肉绽。令凯文·拉斯科夫惊讶的是，这些被咬得遍体鳞伤的水母不但不会死，而且很快会从折断触须的根部长出新触须，伤口也会迅速愈合，因为伤痛刺激了新陈代谢。水母就是在这样残酷的环境里，在性命攸关的危机中，在肉体剧烈的伤痛里将自己一点点变得强大起来的。人一生中不可能总是一帆风顺，总会遭受这样那样的苦痛和危机。但，如果不在苦难中选择坚强与抗争，让自己在（磨炼、锻炼）中强大起来，就会被苦难一点点扼杀！（1）选择文中括号内恰当的词（强壮、坚强）_______         （居然、果然）_______    （磨炼、锻炼）_______（2）根据意思选填词语。一帆风顺     性命攸关      新陈代谢      遍体鳞伤①满身都是伤痕，形容伤势重。_______第5页共5页 ②生物体经常不断地从外界取得生活必需的物质，并使这些物质变成生物体本身的物质，同时把体内产生的废物排出体外，这是一个新物质代替旧物质的过程。_______③关系到人的性命。形容关系重大，非常紧要。_______④比喻非常顺利，毫无挫折。_______（3）文章第一自然段有①、②两处画横线，这两处运用的说明方法分别是：①：_______；②：_______。（4）判断下列说法的对错①生活在美国加利福尼亚州附近的所有水母体型大，肌肉强壮有力。②文章第二自然段中的“谜团”，指水母能战胜凶猛的虎鲸、鲨鱼。③水母逃命的速度总是比虎鲸、鲨鱼快得多。④水母强大的根本原因是自己每天快速地游动，加强锻炼。（5）在第三自然中把水母变得强大的原因的句子画上“_______”。（6）这篇文章给人的启示是什么？第5页共5页 参考答案一、基础作业(共5题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、第5页共5页 5-1、二、培优作业(共1题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、第5页共5页