部编版2019-2020学年一年级下册语文课文5一分钟同步练习（II ）卷

部编版2019-2020学年一年级下册语文课文5一分钟同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共5题；共35分)1.（6分）比一比，在组词暗_______       肢_______       液_______音_______       肌_______       夜_______2.（8分）看拼音，写词语。bǔyúguījuxīfēngmímàn____________________________bǎolěiwéigānlǎbadǎoméi____________________________3.（6分）选择合适的词语填空。著名   繁华   穿着华丽   衣衫褴褛   万紫千红   富有诗意_______的大街   _______的老人   _______的绅士_______的诗人   _______的语言   _______的春天4.（6分）改正下列词语中的错别字。年喻古稀_______  躁热_______受益非浅_______  洗嗽_______睡眼蒙胧_______  喝采_______第5页共5页 5.（9分）查字典，完成练习。苏宁爱看课外书。遇到“鸢”字不认识，她就用_______查字法查字典，先查_______，再查_______。遇到认识的字“闻”，她想了解字义，可以用_______查字法查字典，先查_______，再查_______。“闻”在字典中的解释有：①听见；②听见的事情，消息；③用鼻子嗅气味；④出名，有名望。请给下面划线的“闻”选择正确的解释。听而不闻_______     默默无闻_______     闻见香味_______二、阅读理解(共2题；共19分)6.（8分）阅读短文，完成练习。妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”（1）这个短文选自课文《_______》。（2）照样子，仿写词语。例：蹦蹦跳跳   _______、_______（3）结合课文想一想：妹妹跨上的这匹“马”是指什么？7.（11分）阅读课内片段，完成练习《蝙蝠与雷达》节选在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（jì xì）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mēng méng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sāi第5页共5页  sè）上，一次把媥蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。（1）选择划线字正确的读音。系_______（jì xì）着    蒙_______（mēng méng）上塞_______（sāi sè）上（2）选文第一段使用的修辞手法是_______，请模仿这种修辞手法写一句话：_______。（3）照样子，写两个含有反义词的成语。例：横七竖八、_______、_______（4）科学家通过三次不同的试验，目的是_______；最后得出的结论是_______。（5）科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了雷达，使它能在夜间安全飞行。我还知道人们从_______得到启示，发明了_______。第5页共5页 参考答案一、基础运用(共5题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、第5页共5页 5-1、二、阅读理解(共2题；共19分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、第5页共5页