小学语文 动物王国开大会

17.《动物王国开大会》——人教版新编教材一年级下册高塘镇魏庄小学牛秋寒教学目标： 1.知识目标：正确认读本课“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”等十三个生字，会写田字格里的“要、连、百、还、舌、点”等六个生字。 2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。 3.情感目标：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。 教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。 教学难点：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。 教学课时：两课时。  第一课时教学目标  1．能认识“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第 ”13个生字，学会“要、连、百、还、舌、点”6个生字。 2．初读课文，整体感知课文内容。 教学过程： 一、谈话激趣，引入新课。  师：在我们过去的学习中，我们认识了小白兔，小青蛙，小蜻蜓，这些都属于动物，同学们喜欢动物吗？ 生：喜欢。 师：今天我们就来学习《动物王国开大会》这篇新文章，来认识更多的小动物，看看在他们中间发生了怎样有趣的故事。（板书课题：动物王国开大会） 二、初读课文，整体感知。  1、自读课文，学习生字。   （1）用自己喜欢的方法读课文，同时用直线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。 2、师总结提问，动物王国发生了什么事？ 师：动物王国发生了什么事，小动物们要干什么？ 生：动物王国要开大会。三、记忆字形，指导书写。   1、检查生字的自学情况  出示“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”师领读，指名读。   2、写字。 （1）出示我会写的6个生字:“要、连、百、还、舌、点”,指名认读、领读。 （2）教师范写田字格中的生字，学生书空。 （3）学生描红、临写，教师巡视、指导。 四、课堂总结 在这节课里，你学会了哪些知识？ 第二课时教学目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。 教学过程： 一、 复习导入。 1、 抽读生字卡片，“开火车”认读生字。 2、 听写生字。 3、 学生自由朗读课文。指名分段朗读。 二、初读课文，整体感和。 1、学生分小组读，给生字正音。    2、文章有几个自然段？（18个自然段）   3、全班集体朗读课文。 三、课文详解。 师：文章里写了多少动物？ 生：老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿。 师：狗熊第一次用喇叭通知大家，少说了什么？ 生：忘记了告诉大家开会的时间和地点。 师：狗熊第二次通知大家，为什么大会还是开不起来？生：狗熊没有说地点和具体时间。 师：狗熊第三次通知大家，为什么大会还是开不起来？ 生：狗熊没有说明地点。 师：从这个故事里，我们知道了什么？ 生：通知一定要交代清楚地点和具体时间，做一个思维严谨、全面的孩子。 四、再读课文。 1、小角色分角色朗读课文。 2、学生分角色表演课文。 五、总结全文。 1、学了这一课，你懂得了什么？ 2、教师总结：通知一定要交代清楚地点和具体时间，我们要做一个思维严谨、全面的孩子。