动物王国开大会教学目标： 1.知识目标：正确认读本课“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”等十三个生字，会写田字格里的“要、连、百、还、舌、点”等六个生字。 2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。 3.情感目标：通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。培养孩子严谨、全面的思维。 教学重点： 识字，写字，有感情地朗读课文。 教学难点： 通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。今天的国学经典诵读，老师向大家推荐《语文园地七》“日积月累”中的一句经典，请看大屏幕，跟老师读。知道这句话的意思吗？解释，明白道理。现在开启我们今天的学习之旅。一、导入释题，认识“物”字课前大家已经预习了17课，大声说出课题。跟老师一起板书课题。板书：“动”字我们已经学过了，“物”这个生字你是怎么认识的？它是牛字旁，这是我们今天要认识的新偏旁，齐读牛字旁。前面我们学习知道，做偏旁时小横特别懂得谦让，看，牛字旁和勿互相谦让在一起多么和谐呀。“物”是一个形声字。齐读课题。读完之后你想到课文中去了解哪些信息呢？（让谁去开大会，到哪里开大会，什么时间去开大会，开什么大会……）大家有这么多的问题想要了解，在开启探寻之旅之前，老师想先向大家介绍一下这篇童话故事的作者，请看——优秀的作家为我们创作了这么多优秀的作品，现在就让我们开启今天的阅读之旅吧。请看读书要求——（出示读书要求：自由朗读课文，读准字音，读通句子，找找是谁要参加动物王国的大会？大会什么时间开？在什么地方开？……小提示：读书时要端起书，坐端正，遇到不认识的字可以读读拼音，或者等同桌读完之后再请教一下。）时刻记住我们刚刚背过的经典名句——不知则问，不能则学。二、初读课文，了解信息，识写生字刚才你想了解的信息在文中找到答案了吗？
1.是谁要开大会呢？文中出现了哪些动物呢？（生说师贴图片）学习生字：虎。（看，这个字代表的是一种动物，头总是高昂着，身上还有一道道的花纹，猜猜是什么动物？对，这个字就是“虎”）出示“虎”的字源解释生字。谁能用虎组词？出示词语，带领学生齐读（老虎虎口虎山马马虎虎虎背熊腰）虎背熊腰里的“熊”也是生字，（出示幻灯）用什么方法记住它呢？（加一加）这一课的许多生字都可以用加一加的方法记住，请你仔细看一看，完成课堂操练单里第二题。现在我来考考大家记住了多少。（出示词语：注意通知一百遍）学写每日一字“百”百是一个独体字，我们先看视频笔顺。怎样在田字格中书写这个汉字呢？指生说。老师给大家推荐一首百字儿歌：百字长横宽而展，中线起撇不露尖，竖画起笔贴横线，横画之间要等宽，成百上千数量多，百花齐放春满园。生说儿歌，师板书。在课堂操练单描红两个，各自练写两个，评价星级。2.你还知道了哪些信息？（明天上午八点开，在森林广场开。）你是从哪里找到这两条信息的？从“通知”里。（贴“通知”纸条）三、学习通知，掌握方法狗熊一共广播了几次通知呢？（四次）只是一个通知，狗熊为什么要反复广播四次呢？你能找到四次通知吗？请看大屏幕，读一读，看看有什么不同。（出示幻灯片，简单比较不同，一次比一次说的更完整）观察四次通知第一句话，里面都有一个什么词？（注意）我们平时都说注意什么？
上课要注意听讲课间活动要注意安全过马路要注意车辆吃东西前要注意洗手“注意”就是引起人们的重视，怪不得狗熊每次都先说“大家注意”呢。[来源:Z.Com]让我们一起来看看，第一次狗熊是怎样通知大家的。谁来读一读？（指生读，指导读好感叹句）这样广播了几遍？（继续找几个学生广播）可是狐狸却奔来了，对狗熊说（出示幻灯片）为什么这么说？（出示幻灯，狗熊只说了事情和参加人，却没有说时间。板书：事情、参加人）于是，狗熊又去询问了老虎，第二次又是怎样广播的？从这次的通知中知道时间了吗？（板书：时间）可是，狗熊广播了十次之后，大灰狼又跑来对狗熊说“你说一百遍，大会也开不起来。”这又是为什么？谁来读读大灰狼的话？（指生读）大灰狼的话指出了狗熊的通知时间不具体，大家不知道明天几点开。（板书：具体）在又一次询问老虎之后，狗熊广播了第三次通知，谁来读一读？这次大会能按时召开吗？（不能）为什么不能？是谁说出了原因？请你来读读。（指生读，指导读好疑问句）原来，通知没有告诉大家开会的地点啊。（板书：地点）第四次通知是怎样广播的？现在请男生来广播一遍，女生来，大家一起来。这次通知，大家知道时间、地点、事情、参加人了吧？（出示幻灯片，分析时间、地点、事情、参加人）在好朋友的互相帮助之下，（板书：互相帮助）（狗熊一次次询问，补充，最终成功广播了通知。这也体现了我们提倡的“不知则问，不能则学”的精神。我们平时在学习和生活中也要学习这种精神，不断地学习不断地进步。事情的结局是什么？（生读句子）知道什么是“准时”吗？做事情要养成准时的好习惯，不能拖拖拉拉。让我们一起回顾一下刚才狗熊不知则问，不能则学的三次表现，请三位同学来读一读。你觉得这是一只什么样的狗熊？（这是一只诚恳的狗熊，一只负责任的狗熊，有礼貌的狗熊。是一只不知则问，不能则学的狗熊）
学了这篇课文你有什么收获？你的收获可真不少。同学们注意啦，现在老师要广播通知了，请大家认真听，找到通知中的时间，地点，事情，参加人员？【同学们请注意，下周一早上八点，请所有同学到校长室门前参加升旗仪式。】找到了吗？刚才我们听到的通知是口头通知，有时候不注意听就会漏掉信息。为了大家能看得仔细，另外还有一种写下来的通知叫书面通知。请看：（出示大屏，请学生提取信息填空。）书面通知比口头通知多了通知人和通知时间。狗熊发现这样的书面通知更清楚，也想把口头通知改为书面通知印发给大家，你能帮帮它吗？应该怎样写？通知明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！[来源:Z.Com]动物王国办公室2019年4月3日同学们真棒，你们和文中的小动物一样热心肠。四、通知作业，巩固方法这节课我们就一起学习到这，老师给大家留了一个作业，谁能帮老师把这个书面通知用广播的形式通知大家？通知1.今天晚上，请大家把《动物王国开大会》的故事讲给家人听，并说说“通知”需要说清哪些内容。2.课后，请大家阅读嵇鸿的童话故事《雪孩子》和《小白兔和小灰兔》。语文老师2019年4月3日[来源:Z§xx§k.Com]
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